除了降低分數外我們還可以專門為梅山中學開一個班什麼的向梅山中學定向招生入學後在學費和生活補助等方面的政策要比一般的學生優惠得多到畢業的時候還可以優先考慮安排到梅山集團工作這樣就可以很大稱程度地解決我們梅山集團的人才儲備問題。現在好多學校從初中到高中搞直通制我們既然有自己的中學和大學還有自己的就業條件不如在全國開個先例實行從中學到大學一直到最後的就業的直通制。”
李教授的這個觀點很新鮮如果真的這樣做的話梅山中學的升學率肯定能夠一下子上升好幾十個百分點梅山中學的知名度馬上會升到一個很高的高度學校的知名度上去了生源問題就能夠很好地得到解決那樣之後很可能在近年內實現贏利的目標而不再成為梅山集團的一個沉重負擔了。從梅山集團的長期展來看一大批從中學時期就開始按照自己的要求培養的出來的人才絕對是最能代表企業文化和企業精神的也是對公司的認同感最強、最為可靠的。
一聽到這話後最興奮的是金保紅激動得連臉都脹紅了對李教授說：“要是這樣就好了只要能給我們二三十個特招名額而且這些人以後的就業不成問題把這個訊息放出去來年我們肯定能招到更多的優秀學生就算我們不像現在這樣特意降低學費標準到我們學校報名的學生也會很多。李教授這個計劃什麼時候能夠開始實行能不能明年就開始？那樣的話我們明年就可以解決生源問題用不了多久學校就能實現贏利的目標。”
因為李教授的這個觀點是他自己臨時想出來的真要這麼做的話將涉及到一大筆的投資這是他自己作不了主的他當然不能現在就給金保紅一個明確的答覆所以看了李遠方一眼後對金保紅說：“金老師這個主意是我自己臨時想出來的所以我現在不能直接給你答覆等我回去跟其他人商量一下後再說吧！”
聽李教授這麼說金保紅有些洩氣不過還是勉強笑著說：“李教授請你一定要向公司的其他人好好說說我想這絕對是個好主意。”
李遠方自己對李教授的這個觀點比較贊同就對李教授說：“外公你這個主意不錯無論對貫徹梅山中學的辦學方針還是對公司的長期展都是有非常有利的應該能夠在公司得到透過。我想還可以更進一步從明年開始招收一部分梅山中學沒有考上大學的畢業生到公司去工作公司不是正好缺人嗎讓梅山中學有目的地對部分學生進行先期培訓不就可以解決我們人手不夠的問題了嗎？舅公一直認為我們中國之所以在生產技術上跟不上西方一些達國家主要是因為產業工人的素質不夠高往往是研究人員能設計出來的東西技術工人生產不出來必須拿到國外去加工。他說別的國家用碩士當一線工人而我們的一線工人大部分都是連高中都沒有上過的因為基礎不行所以技術就不可能練得像達國家的工人那麼精了。所以他要求到梅山集團工作的大學生先當幾年一線工人以提高產業工人的綜合素質但現在我們的國情在這裡擺著不可能要求每個產業工人都是大學畢業所以我一直覺得舅公的觀點有些偏激。如果在梅山中學定向培養出一些有特長的中學生招到公司裡去工作的話所能起到的作用我想比讓那些專業不是特別對口的大學生要還大得多。初五舅公他們不是要到我家來看你嗎到時候你跟他們商量一下他們肯定會同意你的方案的。”
雖然對李遠方這個小孩在他們大人說話的時候插嘴有些不大習慣但因為李遠方是替他們說話的耿老師就沒有在意接過他的話題問道：“李教授錢老他們初五真的要到這裡來嗎？”李教授笑著看了李遠方一眼說：“是的是有這個安排初五的時候除了林副總裁還在美國回不來外錢老和公司另外三個副總裁都要到遠方家裡來到時候我跟他們商量一下。不過因為我剛到公司任職能起到多大的作用不好說我看你們讓遠方替你們多說幾句話吧有的時候他說的話比我要有力度得多。”