客氣了，某來是想請玄德兄出兵河南，奪取雒陽，共同迎回漢帝的。”
曹操氣勢如虹的說道，劉備只是笑著聽卻並不說話，待其說完依舊笑而不語。
曹操有些急躁：“玄德兄，出不出兵？你給句話啊！”
劉備道：“孟德兄，出兵不是一日可完成的，孟德兄選來辛苦，且回去休息一番，有空去晉陽附近轉轉，待幾日我們再談出兵之事。”
“好。”
曹操點頭，出兵之事甚大，再說中原戰場也不是一天兩天能決定，如今董卓已回到長安，中原拉鋸戰只是剛剛開始而已。
曹操回到晉陽開設的譯館休息，第二日便在專人的陪同下走馬觀花的遊晉陽，來到晉陽不可不去的便是天下聞名的林宗學院。
林宗學院分為大中小三學，分別按年齡學識來分班，當然要跳級必須要透過嚴格的考試。
劉備雖然想當將校長，卻不想跟蔣校長一樣，把自己的麾下弄成早期庸後期精良的模式，否則一旦上級領導開始**，下面的學員有一學一再想嚴抓，所費的力氣可就不是一日兩日可完成的。
林宗學院分儒學、律法學跟講武堂，請的都是大儒，以及願意投身軍旅的學子，至於軍中自己的培訓班則是鍍金的地方，也就是于禁搞的軍侯培訓班跟軍令學習處。
當然還有鄭鈞、高順在將作學院，打著名義是給匠人培育儒生，其實是開辦技工學校，裡面的學子上午學儒學，下午則去勤工儉學，也就是實習。
當然將作監可不對曹操開放。
除了將作學院，劉備還鼓勵商人開辦自己的商賈學院，其立意是資助寒門學子生活，順帶著把自己孩子送去陪讀。
這就是劉賀與劉備的例子，主要也都是劉賀在抓，當然也是半工半讀，上半年學習下半年就要去劉氏商鋪打工。
最後就是戲志才培養的情報培訓班，情報培訓班的學員很少，可每個人都是精英，都是從軍中或遊俠兒中精心挑選學來。
劉備還會定期召開將領學術講座，以及官吏治政討論，比如現在就是荀晚上在林宗學院講他這次移民發現的問題跟解決方案以及檢討。
當然想這種情況，有提出見解的可得百金，如果親自去解決的併成功的升官加爵。
現在的大漢缺的不是官員，還是願意處理政務的吏員，因此每個官員身邊都跟著一幫從移民中挑選出來的伶俐半大小子跟陸城學子。
整個晉陽城都籠罩在工作跟學習的氛圍中，雖然吃的不好，可每一個人都精神飽滿，晚上還有進取心的人求學，也有願意教授工人識字的學子。
若幷州之人都讀書學子，那會是怎樣的概念？不得不說曹操雖然在做官的時候也鼓勵人學習，可沒想劉備做的這麼完善。
劉備這是在玩火，世家大族們，豈會同意劉備把他們傳世的東西交給貧民嗎？若人人可做官，那他們怎麼保持現在的地位？
曹操有種恨不得離開此地的模樣。
第七十九章我沒做夢吧
“子廉，外面怎麼那麼吵？去看看怎麼回事？”
曹操最近幾日一直在揣摩觀察晉陽城的玄機，好不容易有機會睡個懶覺還被人打擾，曹操眯怔著囑咐曹洪去打探訊息。
自曹操在汴水被徐榮大敗，曹洪以馬匹馱曹操過河而自己步行後，曹操就一直把曹洪帶在身邊。
“喏！”
曹洪聞言，立刻找譯館的人打探訊息。
曹操洗了把臉，又吃過早餐，就見曹洪著急的回來。
曹操看著因奔跑而衣甲有些凌亂的曹洪道：“子廉，為將者首重儀表，儀表不整何以證明軍紀森嚴，如今我們在晉陽是為求劉備出兵，更不能讓人以為我們是烏合之眾。”