，比如化學院依然把水當作一種元素看待，與金鐵等同起來。
一股濃酸味瀰漫在空氣中，那是從做演示的學手上地又一個玻璃杯中冒出來的。趙文饒有興致的看著那學又把一條鐵片放進杯中的透明液體裡，一串串氣泡便冒了出來。學用玻璃杯收集起這些氣體，放到燈火邊一點，砰地一聲，玻璃杯中爆出的火焰讓趙文嚇了一跳。
“這又是什麼？”
“這酸液就是綠油，或是叫硫酸。把鐵片放進硫酸中，就又會變回綠礬，而產生一種氣體。由於這氣體比空氣還輕，灌入孔明燈中，不用點火就能升上天，前日便由大王親自取名為氫氣，是一種新地元素！”
趙文扭頭看了看趙瑜，而趙瑜卻看著學手上的玻璃杯。到現在為止還沒人注意到實驗結束後在玻璃杯內壁上掛著地水珠，但總有一天，會有一個較真的學現這一點，並追查下去，現水並非是一種元素。
從化學研究院出來，趙瑜帶著趙文等人，去了數學、理學等研究院走了一遭。對於這些關係到東海未來展地學會，趙瑜現在能做的也只是多加勉勵，並宣言要設立獎金和榮譽稱號給予傑出的學以獎勵。上有所下必效焉。只要東海王喜好百科之學的名聲傳出去，自然會有無數人會把精力和資金投入到科學研究中。
“想不到這些研究院裡各種稀奇古怪的東西還真多。一個三稜鏡就能把太陽光變成彩虹一樣，還有什麼慣性，天天都能感覺到，但以前還真沒注
趙文還唸叨著剛剛從理學研究院裡看到和學到著趙瑜笑道，“二郎，你這幾年的錢還真沒白花。”
“那是當然。這些還是基礎研究，以後越來越多。”
“本來還擔心，學校越開越多，教出來的學生快沒地方安排了，現在有這些研究院可以塞人，陳相公倒也不用頭疼了。”
“就算沒有沒地方安置，我也不在意。人才是不嫌多人才越多，挑選的餘地就越大。大宋人丁不過六千其中專心進學之人不過百之一二，大宋選士就是在這百萬人中挑選。但我東海人口不過兩百男丁為其半數，但可選之才卻超過二十萬。我丁口是大宋的六十分之一，但人才卻是五分之一，而質量更是遠勝。這才是我東海興旺達，虎視天下的根本所在！”
“若是日後二郎得了天下，把教化推廣全國，讓全天下億兆萬民同受教育，從這麼多士人裡選出的人才，必是個個國士。”
“那當然！”趙瑜點頭。心中卻冷冷一笑：‘國士我倒不指望。只要到那時，沒有人敢對我說‘天子與士大夫共治天下，非與百姓治天下’就夠了’
當年神宗變法，舊黨極力反對，其中文彥博尤其賣力。但言：“祖宗法制具在，不須更張，以失人心。”
神宗皇帝反問：“更張法制，於士大夫誠多不悅，然於百姓何所不便？”
彥博卻說道：“為與士大夫治天下，非與百姓治天下也。”言下之意百姓死活我不管，但你不能損害士大夫的利益，幫你治理天下的可是我們士大夫！
趙瑜可不想有人當面對他說著這種話，也不想他手下的文官士大夫們抱著這樣的心思。而推廣教化就是對付士大夫這種想法地最佳手段。
當大學生們還是物以稀為貴的時候，他們自詡為天之驕子，以天下為己任；但僅僅十幾年後，大學一擴招，大學生多如狗，畢業生們或擠去人才市場，或為了一個好工作繼續苦卻再也會自以為是個人物，擁有指點江山的氣魄了。
所以要對付士大夫階層，只要推廣教育就夠了。
趙瑜、趙文兩人漫步而行，往一個小山包上緩緩走去。山包之上，有著幾棟建築，那是東海司天臺所在。兩人還沒到山腳，司天臺中的官吏、學便蜂擁而出，在道旁相迎。
一個身穿綠袍地官員跪伏在趙瑜身