他看到這首詩，已經理解了這首詩的意思。
這首詩熱烈的說明了，透過讀書，可以獲得權勢，可以獲得財富，可以獲得美女，只要好好的讀書，什麼都會有。
這樣的詩篇一出，會讓天下中，所有的讀書人瘋狂的。
“不過，我總覺得，還是缺點什麼，這樣的一篇詩篇，還不足以影響大周國運。”
他抬頭看向了楊晨，他知道，楊晨手中應該還有類似的詩篇文章。
楊晨只是一笑。
這一次，他把其餘的兩篇勸學詩，也拿了出來。
一篇是朝為田舍郎，暮登天子堂；將相本無種，男兒當自強。
另一篇是，三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
第一篇他一看，就知道這是一篇詩歌中的幾句，於是看向了楊晨，楊晨輕輕一笑，這是一篇《神童詩》。
全文如下。
天子重英豪，文章教爾曹。萬般皆下品，惟有讀書高。少小須勤學，文章可立身。滿朝朱紫貴，盡是讀書人。學問勤中得，螢窗萬卷書。三冬今足用，誰笑腹空虛。自小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強……
這一首詩，極長。
大周皇室的人，看了很久，才看完。
而另外一首詩，這位大周皇室的王爺，看了以後，也是深有感觸。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
這首詩深入淺出，自然流暢，富含哲理。
核心是“黑髮早勤學，白首讀書遲”。作為有志氣的人，要注意抓緊時間讀書學習修身養性，最好的讀書時間是在三更五更，晨讀不息；而且只有年年月月刻苦堅持，才能真正學到報國興家立業的本領。
從學習的時間這一角度立意，勸勉年輕人不要虛度光陰，要及早努力學習，免得將來後悔。詩人是從學習的意義，作用和學習應持的態度方法等角度立意，希望人們重視後天學習，以加強自身的行為修養。
“好好好！”
看完這三首詩，大周皇室的王爺，忍不住撫掌讚歎。
“也只有這樣的詩詞，才能夠影響到大周的國運，楊先生不愧是當世聖賢。”
“這樣的三首詩一出，不知道會有多少寒門子弟，頭懸樑，錐刺股，千軍萬馬過獨木橋，也要爭取考中。”
“將來，寒門子弟一多，就能夠把世家這個威脅消除。”
“沒有了世家，我大周皇朝，就有機會一飛沖天，一統千國，功蓋當世。”
大周皇室的王爺笑了。
這一趟沒有白來。
“敢問先生，這三首詩，叫什麼名字？”
楊晨淡淡道，“天子勸學詩！”
大周皇室的王爺聞言，眼睛一眯，渾身散發著寒意。（未完待續。）
第507章：桃李不言下自成蹊
天子勸學詩？
五個字一出，整個楊家小院的屋子裡的溫度，都下降了好幾度，平地起風，寒意層生，讓人的身上起了雞皮疙瘩。
什麼是天子勸學詩？
天子寫的勸學詩，才稱得上是天子勸學詩！
楊晨不過是一介白丁，寫出來的詩，膽敢自稱是天子勸學詩。
真是好大的膽子。
大周皇室的王爺，眼睛一眯，望向了楊晨。
“你好大的膽子，怎麼敢用這樣的題目，做詩的題目？”
“你就不怕犯了欺君之罪，會抄家滅族，株連他人嗎？”
楊晨不卑不亢，淡然如初，“詩的名字，原本只是勸學二