ldo;等我教會你們寫自己的名字，你們可以寫給家裡人看，以後學得好了，還能寫你們爹孃的名字，爺奶的名字。&rdo;
下面的小孩們一個個激動地滿臉通紅，恨不得現在就學會寫自己的名字，拿回家去好好炫耀炫耀。
向辰卻嫌不夠，繼續蠱惑道：&ldo;以後再有需要寫名字的時候，就不用你們爺奶爹孃去摁手印了，你們就可以出面代替他們寫名字，多好!&rdo;
當然，需要本人摁手印的還是得摁，向辰這話卻非常鼓舞人心，最起碼底下的小孩一個個都是滿臉鬥志，眼睛裡幾乎冒著光。
這一節課下來，課堂效率非常高，因為時間不夠，向辰只教了最先做自我介紹的兩個人的名字，也就是黑娃和石頭，引得其他小孩羨慕的目光，可把他們倆給美壞了。
這兩個人學得無比認真，其他學生雖然著急，但也得跟著學，因為向辰說了，前面的都學會了再教後面的。
下課後，向辰沒急著走，把記在黑板上的名字抄到自己的教案本上，這就是他接下來的要教的課程了。
下一節又是許恆洲的課，之後輪換著來，第一天的教學就這樣過去了。
向辰和許恆洲都給學生布置了作業，許恆洲的就是簡單的數字抄寫。向辰因為改變了教學計劃，所以給學生布置的作業也變了，本來是打算讓他們重複抄寫大寫的數字，現在變成了抄寫今天教的幾個學生的名字……
而且因為名字沒交完，他們的作業第二天直接交到老師手上批改，否則恐怕是搞不清誰是誰的作業本。
當天晚上，很多學生回到家攤開本子開始寫作業，家裡大人饒有興致地湊過來問一句：&ldo;你這寫的啥?&rdo;
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