可他忘了，向辰是學過一遍的，而且他對向辰的態度可不一樣，親切又溫和，怕他聽不懂還能換個方法講。可是這些小孩怎麼教，換個方法讀數字?
光想一想，許恆洲就覺得頭都大了。
&ldo;其實真的可以換一個方法。&rdo;向辰卻非常認真地跟他比劃：&ldo;我見過小學老師怎麼教小孩，要可愛一點兒，活潑一點兒，比如，教數字二，你可以給他們比個小鴨子。&rdo;
說著他還做了個小鴨子的樣子，故意用手掌比個鴨子嘴給他哥看，之後又指著自己的耳朵說：&ldo;看這個像不像三?很多教識字的圖畫書上都有這種延伸，哥你可以抽空看一看。&rdo;
許恆洲一臉一言難盡地看著他，說實話，向辰做起來，挺萌的，但讓他學著做……他還是回去種田吧!
向辰很快意識到，這種方法好像確實太難為他哥了，他撓撓頭，擰眉道：&ldo;好吧，大不了我把教案寫得再詳細一點兒，照著做不會出問題的。&rdo;
種田實在是非常辛苦，他不想他哥重新去做那些苦活累活。
&ldo;那就謝謝星星了。&rdo;許恆洲笑眯眯地揉了揉向辰的頭髮，心裡熨帖的很，覺得他家小孩真是又乖又貼心。
兩人中間，向辰一向都是作為被保護者，突然被賦予&ldo;重任&rdo;，他有些激動，紅著小臉保證：&ldo;我肯定好好寫，哥你照著做就行了!&rdo;
&ldo;照著做什麼?&rdo;蔣淼和袁薇從辦公室外面進來，蔣淼也是上完一節課，趁著學生們下課的時間跟袁薇說幾句話，把她瞭解的一些學生情況告訴袁薇，所以兩人才去了外面，就是為了認人。
&ldo;沒什麼，瞎聊。&rdo;有袁薇在，向辰說話多了幾分顧忌，笑著把蔣淼的話題岔開，轉而問起她第一節課的情況。
蔣淼的教學比許恆洲順利一點兒，她原先性格活潑，跟小孩很處的來，後來經歷過一些事之後，又變得沉靜許多，也壓得住場子。第一節課她作為班主任，讓學生們做了自我介紹，之後又進行了一些互動，雖然還沒開始教授新知識，但二班的氛圍比一班要好許多。
向辰若有所思，這確實是班主任該做的事，但他哥看起來不太想做，那就只能他頂上了。好在他教語文，做這個事也挺順手的。第二節課向辰的課，他本來準備的是教大寫的數字，跟他哥同一個步驟，雙管齊下，方便!但他現在改變了計劃。
上課後，向辰學著蔣淼，讓學生們做自我介紹，他先找熟悉的黑娃開了個頭，告訴他怎麼說，先報名字，再報年齡，之後可以說一說興趣愛好。
黑娃跟他熟，對他沒那麼多敬畏，照著他的要求做了個簡單的自我介紹，向辰立刻帶頭鼓掌，之後又鼓勵其他學生主動起來說，他的幾個小夥伴，還有一些膽大外向的都說了。最後向辰見沒人主動站起來，便按照座位，讓其他學生做自我介紹。
同時，他也沒閒著，隨著學生們的自我介紹，慢慢把他們名字寫在黑板上，一開始大家還不知道他在寫什麼，直到一個認識自己名字的孩子驚喜道：&ldo;那是我的名字!&rdo;
其他小孩這才反應過來，向辰寫得是他們的名字。許多小孩都不知道自己的名字是怎麼寫的，一時間激動地差點跑到講臺上去，想仔細看看自己的名字寫出來是什麼樣的。
向辰努力板著臉呵斥住那些躍躍欲試地學生，好幾個身板都比他高大，真衝過來，他這課堂就亂了。本來年紀小臉嫩就壓不住場子，可不能開這個先例。
&ldo;別著急，你們好好學，很快都能會寫自己的名字。&rdo;向辰給他們畫了個大餅：&