面一顆顆腦袋中尋找，沒找到熟悉的人，就安安生生抱著包坐在自己的位置上。
之後一個多小時有專門的導師示範講解哨兵和嚮導之間的關係，除了作戰上相輔相成，還細節到精神結合方面，後來又由幾位嚮導導師做示範疏導，學校甚至還請來了不少軍官。
臺上示範精神疏導的導師完成教學，緊接著溫特副校長上臺。
這位溫和的副校長進行了片刻的軍訓收官講解，然後講到最後的環節。
“還有半個小時，學校在田徑場設定了疏導點位，這是根據帝國要求每隔一段時間就會安排的大型精神疏導活動，目前所在學院的所有嚮導都會參與，同時我們也給新生嚮導們設定屬於你們的點位，你們的導師會告訴你們具體位置。”
“隨後需要精神疏導的哨兵經過嚴格的安監後都會前往疏導點位進行精神疏導，同時帝國會派軍人維護現場安全。”溫特校長特別提醒：“今天的精神疏導，我們的新生嚮導們可以先去感受一下，順便當做這段時間學習實踐，精神疏導由帝國發放工資，會根據疏導人數進行發放。”
“需要精神疏導的新生哨兵也可以去感受，當然，我希望你們一定要溫和禮貌，每一位嚮導都有自己獨特的疏導方式，疏導結束後不要佔用公共位置，儘快離開。”溫特校長說著稍微嚴肅了些：“同時，我希望你們都遵守帝國法律以及校園規則。”
溫特校長結束髮言，沐么的班級群裡，艾里森老師將已經分配好的點位發給他們，新生集中在一個片區，他心想，這場大型疏導活動印證了一部分之前布萊爾說的話，帝國得不到疏導的哨兵太多，只能依靠這樣的方式防止哨向雙方產生對立，這種方式倒也挺好，而且聽說帝國發給嚮導的工資真不少，尤其還按照疏導人數往上遞增工資數額。
簡而言之，看能力掙錢。
隨人流離開會議廳，沿校園景觀大道往田徑場的方向去，路途中沐么的旁邊慢慢靠過來一個哨兵，他眯眼端詳對方的臉，那哨兵見他眯著眼睛不說話，於是自我介紹：“我是安得烈，中午那會兒我們見過。”
沐么恍然大悟，是剝蝦那哨兵，他移開目光繼續緊跟班級，旁邊的安得烈也沒離開，就跟在他旁邊，猶豫半晌才問：“等會兒我能請你幫我疏導嗎？”
抱著包的沐么腦瓜子嗡嗡嗡響了幾下，在大腦裡做起了等量代換。
請他疏導=一個人數=更多的錢
“隨你。”沐么悶悶道，儘管他有些不太樂意，因為這個安得烈的舉動實在太明顯了，聽布萊爾說，許多哨兵剛入學就想找到適合自己作戰的嚮導夥伴，方便往精神結合嚮導那邊發展，沐么現在根本不想考慮什麼作戰夥伴，而且他不喜歡交這種揣著目的而來的朋友，但現在的情況是，有人送錢來，不要白不要。
沐么從來不拒絕不虧本的買賣。
安得烈跟了沐么一路，後面那些看起來像是為安得烈加油打氣的哨兵們也跟了一路，來找操場外圍，沐么看見幾個熟悉的身影，路過的新生都繞開那幾位穿著軍裝的軍官，他走近些，發現是認識的人。
羅德正在抱怨最近公務太多，傑安斯在分配他們的巡邏點位，旁邊的法瑞文和獵鷹戰隊其他哨兵們無所事事的站著，周圍的學生都避開他們繞行，這多少讓離開學院好幾年的他們有些寒心。
正當這時，他們察覺到有人靠近，大家一齊回頭，看見抱著包走過來的沐么。
羅德眼睛一亮：“嘿！好久不見小傢伙！我就說今天回學院可能會遇上你。”
沐么上前禮貌的打招呼：“你們好。”
旁邊的法瑞文站過來：“對了，新生今天也有點位是嗎？你的點位在哪裡？”
他這話提醒了在場其他幾位哨兵，一眾高個