“有啊！陳校尉就會。”有人立馬接話。
裴鶯轉頭看向接話人，和女兒四目相對，後者無辜地眨巴一下眼睛。
裴鶯沉默片刻, 把陳淵叫到一旁，把地方騰出來給兄妹三人收拾地上的魚，而她則開始給陳淵說龍骨漁網。
龍骨漁網的構造其實不復雜, 就是將木棍和絲編織在一起, 陳淵很快聽懂了。
他頷首說, “主母, 我已知曉。不過現下別院中無絲縷，只能託人回城尋繡房。”
“此事不急。過兩日就是冬狩了, 他們估計也沒心思捕魚。”裴鶯笑了笑。
這般說著時, 她卻覺得有些可惜。
可惜現在的生產力不高, 只有富貴人家才用得起絲, 不然將“龍骨漁網”透過邸報的當時傳到百姓群中也不錯。
陳淵：“那此事我回城以後辦。”
按理說到這裡，此番交談已結束。但是裴鶯想到女兒，她遲疑著問, “陳校尉, 我囡囡上堂時是否話不少？”
千人千面, 霍霆山麾下的將士性格不一。比如熊茂耿直, 秦洋儒雅, 沙英健談，而陳淵……
據裴鶯觀察，這位陳校尉的話很少，他是一位沉默的執行者。
平日他哪怕和同僚待在一起, 也僅偶爾搭話, 絕非活潑的性子。這樣的人是很有距離感的，用現代的詞來說就是“高冷”, 你說話他若不接，就無從靠近。
北地偏旱, 不似南方有水鄉之稱。玄菟郡附近無大江大河，可是女兒連他擅長編漁網都知曉。
裴鶯腦中莫名浮現出一副畫面。
她那個平日就挺活潑的女兒，像只小喜鵲一樣圍著一棵樹嘰嘰喳喳，最後樹受不了了，抖了抖樹梢，抖出幾粒小果子。喜鵲兒吃了果子以後，繼續嘰嘰喳喳。
週而復始。
裴鶯以前就是教書的，雖說不上桃李滿天下，但接觸過不少學生。
有的學生見自己和老師的年齡相差不算很大，直接把老師當朋友，不限於詢問和課業有關的問題，有時候聊著聊著，還會聊到生活上。
裴鶯很開心學生敏而好學，但有時候也有一點點甜蜜的苦惱。
因為真的太纏人了。
“好學是好事，孟小娘子她很好。”陳淵正色。
話畢，他看了下裴鶯的臉色，似在擔心什麼，又說了句，“煩請主母莫因此事訓誡她，孟小娘子她很好。”
裴鶯稍怔。
第二次了，同一句話他說了兩回。第一回是老師對愛徒的喜歡，那第二回……
裴鶯狐疑，看著陳淵的目光裡多了點其他東西。
四目相對，片刻後陳淵不自然的側頭移開眼。
就是這個小動作，令裴鶯覺得自己好像無意中發現了件不得了的事。
此番出來冬捕不止帶了一張網，上一張壞了，霍知章拿新的重新撒網。
小輩們調整好情緒，重新投入到這場冬捕中。但裴鶯的情緒卻沒這般好調節，她的複雜心情一直持續到冬捕完，再到晚膳全魚宴結束，最後到回夫妻雙雙回主屋。