不這麼兇了！”
一般的小孩兒在這個時候都會更大聲的嚎哭起來，以示自己的委屈。但是西童不是，小孩兒把眼淚擦乾淨，紅腫著眼睛像個小兔子一樣伸出雙手要抱抱。
單孤把小孩兒抱起來，提著東西一邊走一邊安慰著西童，小孩兒也不說話，氣息還有點喘，乖乖的靠在單孤的懷裡，時不時委委屈屈的說一句，“哥哥，西童乖，以後不兇西童好不好？”
手臂用力，把西童向上抱了抱，給小孩兒調整了一個舒服一點的姿勢，單孤應下來，一手提著袋子一手抱著西童往家裡走去。這個時候，單孤才真正意識到，陪伴他的是西童不是系統，是個會哭會鬧，委屈癟嘴還要抱抱的可愛小鬼，就算有些缺少三觀也不要緊，慢慢來總會好的！
“哥哥，累不累，要不讓西童自己走？”走了一會兒，西童從剛才委屈到不行的狀態恢復過來，戳了戳哥哥的胸膛，軟聲軟氣的問道。
“不生氣了？沒事，哥哥不累！”小孩兒就算被自己兇哭了，還不願意離開自己，還擔心自己累不累，這麼招人疼簡直讓單孤的血槽直線下降，小崽子太萌，血槽已空腫麼破？
兩個人你一句我一句，踩著陽光，說說笑笑的很快就回到了家。
西童不好意思的跑去衛生間把臉上的眼淚洗乾淨，單孤笑了笑，把買回來的東西分類放好，開啟冰箱拿了罐酸奶出來。
旁邊新買回來的衣服已經掛起來了，單孤看著自己的二室一廳的房子摸了摸下巴，自己的主臥室很大，側臥室已經被改成書房，自己朋友不是太多，又不願意留人過夜，家裡就只有一張大床，沙發太軟睡起來又很難受，所以西童該睡在哪裡呢？
單孤抽出紙筆，唰唰的把家裡缺的東西寫下來，準備明天讓人送張小床過來，還有一些零零碎碎的東西，自己生活很簡單，但是總不能讓小孩兒跟著自己一起湊合。真正把長長的單子寫完，單孤才發現自己之前活的真是太簡單了，看著空蕩蕩的家裡明天就會被一些雜七雜八的東西填滿，揉了揉眉頭，心情意外的不錯，這就是有人陪伴生活的感覺嗎？
小孩兒把臉洗乾淨，手也洗白白之後跑出來，看著單孤拿著手裡的一張單子不知道在想什麼，蹬蹬蹬的跑過去，利落的爬上沙發坐在單孤身邊，揮了揮自己的小手，“哥哥，看洗白白了！”
“恩，白白的了，喝點酸奶，哥哥去洗手。”單孤聞著西童手上香香的味道笑了笑，把酸奶遞給小孩兒，單子放在一邊就去洗手。
西童叼著酸奶罐子，伸過頭去看單子上寫了什麼，“臥室窗簾，茶壺，地毯，毛巾被，咦？為什麼還有兒童床？”西童想了想，小手一揮就把‘兒童床’三個字消掉了，他眨眨眼睛，勤儉是美德，他和哥哥睡一張床就好了。
舔了舔嘴角的酸奶，西童把旁邊的筆拿起來，一筆一劃的加東西，“要給哥哥買一條大毛巾，最好是和我一樣的兔子圖案；再加一個枕頭，可以和哥哥一起睡的時候用。”
單孤洗手出來，就看到沙發上一個小孩兒撅著屁股在寫著什麼，走過去就看到西童轉過臉來，爬起來蹭在自己身邊坐下。看到手上的單子，單孤有些吃驚，“西童，你的字跡，和我的一樣？”
單孤小學的時候語文老師是一個對學生很嚴厲的人，寫的一手好字。而單孤作為老師最喜愛的學生，字形蒼勁又大氣，十分漂亮，但是，一個五歲的小孩子寫這個，看起來很怪啊！
皺皺鼻子，西童搖了搖頭，“這是我模仿的，其實我的字是這樣的！”說完指了指單子背面的一行小字，字跡規範還帶著點軟軟的感覺，讓單孤啞然失笑，“希望賣家贈送一雙小拖鞋是怎麼回事？”
西童握拳，“我們買這麼多東西應該有贈品啊，賣家送一雙小拖鞋很正常，我們要勤儉持家的過日子！