去年剛剛中了秀才，所以陛下不知道。
前幾年冬天的一天，天空中飄起了鵝毛大雪，臣瞧見外面的雪景美不勝收，興致勃勃，就帶著幾個隨從騎馬賞雪去啦。幾個人有說有笑，走到一座古寺前，就下馬到寺裡歇歇腳。
推開寺門，進到院子裡，看到左廊邊上有一間小屋，一個書生趴在桌上睡得正香呢，旁邊還有幾卷還沒幹的文稿。臣躡手躡腳地走到跟前，書生還在呼呼大睡，臣也不吭聲，拿起文稿就看起來。這一看可不得了，文字那叫一個端莊清秀，詞句那叫一個精彩絕倫。
我看著正在熟睡中的書生，心中不禁暗自讚歎他的才華和氣質。他雖然身處困境，但依然保持著那份從容與淡定。看著他身上那件單薄的衣服，我不禁擔心起他來。畢竟這裡天寒地凍，如果這樣睡一整晚，很可能會生病。想到此處，我毫不猶豫地解開自己的貂皮披風，輕輕地蓋在了他的身上。
看到他安靜地睡著，我也感到十分安心，然後便轉身離去。走到門外後，我吩咐身邊的隨從去尋找寺裡的和尚，詢問一下這位書生的來歷。過了一會兒，隨從回來向我稟報：‘大人，那和尚告訴我，這位書生名叫史可法，是剛剛來到京城，準備參加縣試的考生。’聽到這個訊息，我默默地點點頭，表示已經瞭解。同時，我將史可法這個名字深深地記在了腦海裡。
沒過多久就開考了，臣坐在主考官的位子上，堂上的小吏一個接一個地喊著考生的名字，臣對每個考生都仔細端詳。當喊到史可法的時候，臣眼睛一亮，身子往前一探，趴在案几上，仔細看著送考卷上來的考生，果然就是那天在古寺裡見到的那個書生。臣接過試卷，認真讀了起來。哎呀，這文章真是高水準，臣當場就把他評為第一名啦！
考試一結束，臣就單獨接見了史可法，笑著鼓勵他要繼續努力讀書，多長些本事，將來好做國家的頂樑柱。史可法連連點頭。聊完之後，臣把史可法帶到後堂，介紹給夫人認識，還當著夫人的面誇史可法：‘咱那幾個孩子都沒啥出息。以後啊，我的事業就全指望這些才子來接班啦！’
從那以後，臣尋思著史可法一個人離鄉背井在京城讀書不容易，為了能更好地資助他學習，就乾脆讓他住進了自己府上，還經常去指導他讀書。
有時候，臣把公務處理完了，大半夜的還會跑到史可法的房間去看他。這兩人一聊起學問來啊，就什麼都顧不上了，常常是通宵達旦，覺都不睡。”
左光斗的話足足講了半個多時辰，萬曆皇帝不僅不覺得枯燥，反而非常認真地聽著他講，還不時地點頭稱讚，表示對史可法的欽佩和讚賞之情。
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此時，在左光斗的府邸裡，同樣觀看著天幕的史可法，早已注意到了史可法這個名字。只有他剛開始並沒有將其與自己聯絡起來。畢竟，世上同名同姓者眾多，這並不稀奇。
但是，當他看到天幕中展示的揚州城破、史可法殉國的場景時，心中湧起一股難以言喻的感覺。隨著時間的推移，他越來越確定，天幕中的那位史可法就是他自己。這一刻，他的心情變得複雜起來。自豪和使命感交織在一起，讓他感到無比激動。
自古以來，朝代更迭，國家興亡乃是常事。但能夠成為像文天祥那樣的忠臣，捨生取義，為國捐軀，一直是他心中的夢想。如今，他知道自己將會實現這個夢想，成為歷史長河中的一部分，他的內心充滿了豪情壯志。
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與此同時，在諸多時空中，明朝的皇帝、太子還有大臣們中間，一種不安的情緒漸漸瀰漫開來。他們不禁想起了史可法被比作文天祥這件事。
文天祥是誰？他可是南宋滅亡時，寧死不屈、以身殉國的英雄！如今將史可法與文天祥相提並論，這是否意味著某種不祥的