樣劃分道理是有但好象你以偏概全了基本的造字單位遠遠不止這幾個啊！”
“正是”張仲拍手說到：“小壞這就是字旦和字根之分了”。
“簡單點說字旦也是字根但是字旦是字根中的名旦名角就好比一本書把裡邊的人物比如成字根而字旦就是這書的男女主角”張仲形象地給了一個比喻。
小壞一聽有點明白了：“你是說字根包含了字旦而字旦是字根的代表也就是說字根還有很多？”
“不錯”張仲在王字下邊畫了一豎牽引下來：“就拿這個王字來說這個字旦還代表以下的基本字根”說完在王的豎之後寫下了：王（旁）青（頭）戔（兼）五一。
土後邊是：土士二幹十寸雨！
小壞怔怔地看著這些基本字根有點恍恍惚惚地感覺這種分類方法即科學又簡單還十分好記真要能在坦因思大6推廣這個偏旁部造字方法的話估計文員對字的理解對字形的理解會立馬上一個臺階。
小壞有點難以理解張仲這大腦到底是什麼材料生成的呢？這麼匪夷所思的字形分解之法都能想得出來真可以說是開了坦因思大6文字之先河。
還有小壞看著這些奇怪的字元感覺好生熟悉彷彿以前見過但仔細查詢卻又沒有現。
“小壞”張仲問到：“你對五筆沒有絲毫印象了嗎？”
“什麼五筆？”小壞奇怪地問到：“我應該記得嗎？”
張仲想起小乖曾經說她被格式化過想必這五筆就給格式掉了吧：“沒什麼我只是想說這五種字根加上圓統帥的一些疑難雜字我管他叫‘五＋一’字形簡稱：六筆字形”。
沒想到到了異界這華文比地球還多出一筆來。
………【第七十八章 土壇】………
有了“六筆字形”的輔助張仲學字快了很多。而且學會這些基本字根字旦以後張仲對文字的字型、字意掌握也要快上很多畢竟很多文字都是相通的可以舉一反三聞一知十。
直至把了整出這個“六筆字型“張仲文員第二階段的學習才算走上大道。也才逐步開始梳理第二階段的修練境界。
經過一段時間的沉積于思考張仲第一階段的修練也進一步的理清理順第一階段張仲認為自己進行了力和筆兩個方的修練。
力文員之力有三個境界：指力、全身之力、點圓之力；
筆文員必備的運筆方式也有：手中之筆、無處不筆以及無筆文員三種境界。
而張仲也對自己第一階段修練的成果和進度做了一個最基本的估價：力的修練基本已經達到了全身之力的階段對點圓之力的領悟還需要適當的時機和長時間的積累。
運筆方式則因為身體受傷因禍得福直接跨過無處不筆的階段進入了無筆文員的修練現在張仲雖然不能做到完全無筆無形但身體的很多部位都能在特定的場合幻化成筆書寫文字了。當然一般情況下張仲還是習慣於用手拿筆寫字一來這才有文員的樣子二來多保留一份實力總是沒錯。
那麼現在第二階段的修練經過這一段時間的領悟張仲覺得自己的思路又逐步清晰起來修練的體系也開始慢慢成型當然第二階段的練習還是剛剛開始正如張仲第一階段的練習在歷經三年左右才基本成型一樣估計第二階段的練習體系最後成型還得花費很長一段時間。
現階段張仲把字型字意的修練簡單地分成了這麼幾步：第一步習字這階段地任務很簡單認識字不當一個文盲死記硬背就行；第二步識根就是準確掌握最基本字根的含義；第三步引申會意根據掌握的字根的含義快理解文字；第四步融會貫通掌握大量文字的內涵外延成為能運用大量文字法則之力的文員。
目前張仲覺得這四步的劃分還不是完全到位但積累還不足夠張仲進一步細化和明確化第二階段的修練境界相