是老師，有共同語言。”
徐白替綠綠可惜：“宋肥妞兒太肥了。”
少年媒公替老師做媒（2）
鄭宵說：“其實她五官還不錯，蠻漂亮的，她以後可以減肥。”
可問題是，該怎麼引誘宋肥妞兒老師追綠綠或是引綠綠來追宋肥妞兒老師呢？
而且，那合影不是沒有用了嗎？還要不要拍呢？
鄭宵說：“還是要拍，留做備用。現在的主要任務是，怎麼把他們兩個湊到一起去呢？以目前的狀況來看，宋肥妞兒很可能對綠綠有好感，我們要多給他們創造相處的機會。”
“怎麼創造呢？”
“那只有在音樂課上繼續地不斷地弄出點兒狀況來，宋肥妞兒肯定去找綠綠告狀，慢慢地兩人就會越來越熟。這個任務我們幾個輪流去完成。”
四個小壞蛋覺得計劃真是天衣無縫，把頭頂