呢，我又沒有摔在雪洞裡。我看英雄救美女倒可以編個戲了。”
“怎麼，好像酸酸的。”
“你心裡有人，我酸什麼。”
遠去的戰地浪漫 第三部分（24）
“我呀，我心裡人多著呢，有所有的志願軍戰友。”
“你都要去摟他們，吻他們？”
“這是救人，你懂不懂？”
“我沒聽說非要用這種方法救人，看她是個漂亮的女孩子吧，我看你是趁機。”
耕耘一下子嚴肅起來：“思秋，你是不是有點過分了，過分就會傷感情的。”
“我一點也不過分，楊靜告訴我，就你這一下子，她已經喜歡上你了，你也完全可以喜歡她。”
思秋說完拔腿跑了，其實她心裡完全明白，耕耘救楊靜在眾目睽睽之下的所作所為，沒什麼可以指責的。她是耍女孩子的小性子，是故意賭氣給耕耘看，這是愛的懲罰。
思秋相信與耕耘的默契，相信與耕耘的感情，她想耕耘會捨不得讓她生氣，耕耘會追上來，會再向她解釋，會安慰她。也許，耕耘為了不必要的囉嗦，還能親吻她一下，他們在甜甜蜜蜜中和解。
但耕耘卻沒有追上來，這讓思秋徹底地失望了。
思秋不知道，指導員找耕耘談過話，思秋給耕耘的那首詩被領導發現了。
兩天前指導員問他：“耕耘，入朝以後同志們情緒怎麼樣？”
“挺好的，雖然艱苦，可大家情緒都很高。”
“總的來說，你入朝以後表現很積極，能起一個老同志的作用。尤其冒著危險下雪山，還救活了楊靜。可是生活作風最能考驗一個人的革命覺悟。”
“生活作風？我怎麼啦？”
“你看看，這首詩是誰寫的，是不是童思秋？”
天哪，這首詩怎麼會落到指導員手裡，耕耘好像做賊被人當場捉住一樣，臉噌地一下漲了起來：“是思秋寫的，可是我們並沒有什麼。”
“沒有什麼？應該說很不正常，好好地在一起寫什麼詩呀？”
“這是我在音樂學院學習的時候她寫的。”
“還有歷史了，那更值得警惕了。你看，你看，‘溫柔無限，關愛無限’‘彼此相約，燦爛直到永遠’，這正常嗎？”
“指導員，真的，我們沒有什麼，最多我只是像哥哥那樣，多一點關照。”
“小資情調吧，革命軍人只有同志愛，戰友情，什麼哥呀妹呀的，你不覺得噁心嗎？我調查了一下，大家說你們的關係是比較親密。”
“是領導讓我們在一起搞創作，所以接觸多一點。”
“群眾的眼光是一杆秤，斤斤兩兩都稱得出，是正常的工作關係與不正常的男女關係，群眾一看都非常清楚，你的一言一行，逃不出群眾雪亮的眼睛。”
“那以後不要讓我們一起搞創作好了。”這倒是耕耘的真心話，只有少接觸才能容易控制感情。
“一起創作是革命工作的需要，戰爭的需要，工作上不能和組織上討價還價，人正不怕影子歪嘛。同志，不要到上海學習一下就驕傲自滿了，這可很危險啊！”
耕耘心裡有點七上八下的，支支吾吾說不出話來。
“你是個班長，是個老同志，別說出什麼大事，你生活上太隨便太放任，群眾中威信還要不要？”
耕耘覺得自己雖然沒有做什麼，但思想深處確實隱藏著對思秋不一樣的情感，他無言以對。
“我們盡力維護你的威信，但你得給組織上一個保證。”
“我保證對思秋只有同志愛，戰友情，絕不摻雜個人不健康的感情。”
最後，指導員給了他一個警告：“這裡是遠離祖國的朝鮮戰場，肩負