目光全都落在了卡蓮身上——她好像很想說點什麼。
卡蓮動了動嘴唇，但還是什麼都沒有說，只是點了下頭。
史蒂芬老師會心地一笑：“先說好，我是個很嚴格的老師，你們不努力不行哦。”
“嗯，好像還挺有意思！”丹尼笑著說，“時間安排也比較自由呢。”
“是的。”史蒂芬老師說，“寫好申請材料之後，我會向校長要求，直接在你們的契約徽章上增加開啟後門的許可權——但是，這項許可權可不能亂用的。”
“知道了！史蒂芬教授！”愛絲莉婭與丹尼異口同聲的回答。
“不好意思，波庫爾先生，學校沒辦法允許12歲的學生進入後山，不過，所有校區內的研究活動，你都可以‘幫忙’哦。”
“嗯嗯，我一定會努力的，史蒂芬教授！”吉姆興奮地直點頭。
“教會生的業餘時間不多呢，你恐怕還得花時間學習許多額外的知識，這樣也可以嗎？”
“什麼都可以！”吉姆的臉上帶著單純的燦爛笑容，一把拉起愛絲莉婭的手，“好棒哦！又可以給愛莉學姐幫忙了呢！”
沉浸在興奮中的小孩子，全然沒有注意某人狠狠地瞥了他一眼。
“那麼——”史蒂芬拿出那個裝著羊皮紙的紙包，“‘聖露茜婭之遺蹟’研究小組就此成立，指導老師，就是我了，組長……”他抬起頭，徵求學生們的意見。
“卡蓮。”愛絲莉婭拍了卡蓮的肩膀，“當然是卡蓮最合適了。”
於是這事就這麼定了，休息了幾天以後，特殊的研究小組便很快在組長卡蓮的催促下投入了工作，首先，當然得去圖書館……
掃蕩了一圈以後，卡蓮為大家都分配了十分繁重的閱讀任務，除了吉姆要看的書以外，所有的書都是由古代語寫成的，別說丹尼，這次連愛絲莉婭都不由地頭疼起來。
“沒關係，可以帶回去看啊——”組長甩下這麼一句輕描淡寫的話，便捧起一本書進入了四下無人的狀態。
誰也不知道這一天是怎麼過去的，貌似只有卡蓮是真正地翻了一天的書，她看起來相當的認真，一邊看一邊在羊皮紙上寫寫畫畫。愛絲莉婭在堅持到肚子餓了以後，叫醒了睡得正香的丹尼，帶著已經迫不及待的吉姆，去附近的小餐館聊天去了。
“哈欠——”丹尼無奈地打了個哈欠，“原來這就是所謂的研究任務啊……”
“也不全是啦。”愛絲莉婭切下一塊巧克力餡餅，“我覺得還是很有收穫的呢，卡蓮給我的那本古代語版的《聖戰》，裡面包含了許多魔法標記用語，我以前都不知道，我們現在的刻紋其實和那些古代魔法標記用語也有一些很有意思的聯絡……”
“啊？你看的懂魔法標記用語了？”丹尼大吃一驚。
“看懂一些。”愛絲莉婭伸出手指，在桌子上畫了一會，一邊畫一邊跟他們兩個解釋，看得吉姆直點頭，雖然估計他是什麼都沒看懂。
“那丹尼呢？你什麼時候睡著的？我都不知道呢……”愛絲莉婭抬起頭來。
“……好像是歷史書吧，哈哈。”
“好像是……”愛絲莉婭一聽，立刻無精打采地耷拉著腦袋，理論這邊，完全不能指望這位啊！
從史蒂芬老師給他們的一些資料中，他們瞭解到，當初那些偉大的魔法師在建立這個學園時，完好地保留一個十分複雜的魔法刻紋體系，並把它們隱藏了起來。在500年的歷史中，關於這個體系的運作，有很多文獻都已經失傳了，有一些刻紋早已損壞失去了作用，即使如此，那些遺蹟似乎仍然是聖露茜婭空中魔法學園最強大的秘密力量。
攤開史蒂芬老師交給他們的一張完整的西格瑪島葉柄附島全圖，在基本呈圓形的島嶼下方，用長方