厲的語氣有點給唬住，心裡忍不住泛起嘀咕：唔，好凶……
“像我這樣拿筆。”白栩蹙著好看的眉，擺出自己平時寫字的姿勢做示範，他是第一次教這種幼兒的東西，有種在教寶寶吃飯的怪異感，但既然要教，他就不會含糊。
少年的手指修長而有力，指骨分明，指甲修剪得乾淨整潔。手掌寬大而有力量，手背上的青筋微微凸起，握筆這個簡單的姿勢都顯得極為美觀好看。
枝枝有樣學樣，一邊對比哥哥的手一邊調整自己的握筆姿勢。
雖然她的手沒有那麼大，但經過自己的稍微調整後，終於找到了最舒服的握筆方法。
白栩看著也沒阻止，握筆的姿勢不是統一的，怎麼寫得順暢才是合適的。
“手保持這樣，繼續寫。”
枝枝很聽話，因為她也想把字寫得漂漂亮亮的，所以描字的時候格外認真。
在小姑娘寫完第二個字後，看完過程的白栩額頭的青筋微微凸現，俊美的面容略微扭曲，他深吸口氣，幾乎是咬牙切齒地說道：
“筆畫順序全錯！”
“寫字不是畫畫！”
天知道他看小丫頭寫字時的筆順有多麼的痛苦，這是要逼死強迫症啊！
而且，原以為小丫頭只是字醜，現在看來，問題還是很嚴重的！
一共寫兩個字，筆順亂七八糟的，每一筆都出乎意料，這情況字帖都無能為力啊。
不愧是能寫出那樣驚天動地字跡的奇才！
枝枝被吼得委屈巴巴的：“那、那要怎麼寫嘛……”
委屈的小奶音讓白栩冷靜了一點，看著小姑娘低落的小臉，也明白她不是故意的，心中不由得升起疑惑。
“沒人教過你寫字？難道你長這麼大從來都沒寫過一個字？”
不會握筆，不知道字的筆順，但卻認識很多字，這也太奇怪了。
“沒……沒有。”小姑娘聲音弱弱的，因為媽媽灌輸的資訊裡，沒這些東西嘛，她都不知道，原來一個字還有筆畫順序的說法。
少年默然中帶點心累，往常的高冷範全在這破功了，他還是第一次遇見這種情況。
小姑娘對他的沉默有些惴惴不安，小心翼翼詢問道：“白栩哥哥，你看枝枝還有救嗎？”
白栩聽著覺得有點好笑，怎麼說得跟得了絕症似的。
“你又不是智力有問題，當然有救。”
小姑娘鬆了口氣，那就好，她很是積極地說道：“白栩哥哥，你快教我筆順，枝枝努力記下來！”