，其中有兩個聾人小朋友，他邊說邊同他們打手語。
他的手勢準確、清晰、優雅。
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裘力插在口袋裡的雙手緊握成拳，熱意漸漸漫上眼眶，整個人被一種難以言說的恐懼籠罩。
他不敢眨眼。
燈光微暗，孩子們安靜下來。螢幕亮起，畫面上，豬媽媽倚在門廊上，小豬阿文在院中玩耍。
邱朗朗走到投影旁，沒有做自我介紹，只是笑著給大家鞠了一躬。而後，他先扮成豬媽媽的聲音問小豬阿文：“奶奶生日快到了，阿文想送給奶奶什麼禮物啊？”
以往，講故事的人是兩個，一個口述，一個打手語。邱朗朗卻可以同時完成兩個任務，且看上去相當從容。
“阿文說：‘我要送給奶奶一個大大的抱抱。'說完，他張開手臂，張得好大好大，讓媽媽知道他的擁抱有多大。”
孩子發出一陣笑聲，邱朗朗也彎起了眼睛。
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他的笑容太有感染力，像是用手指在裘力的心上輕輕點出一顆笑窩。
“‘你要畫一張擁抱奶奶的圖嗎？’媽媽問。阿文說：‘不是的，我要送她一個真正的抱抱。’於是，豬媽媽和小豬阿文一起寫了一封信，走去鎮上的郵局。”
邱朗朗走到一個小朋友面前，禮貌道：“您好，我要寄一個大大的抱抱給奶奶。請您幫我寄出去好嗎？”
然後，他半蹲下來，張開雙臂，張得好大好大，給了“收件員”一個好大好大的擁抱：“‘您把抱抱給郵遞員的時候，就要像這個抱抱一樣大喔。’阿文說。”
配合他表演的小朋友很用力地點點頭。
擁抱一個個傳遞下去，傳給了害羞的郵政卡車司機，傳給了調皮的飛行員，逗笑了情緒低落的姑娘，鼓勵了一直不敢告白的小夥子。
越來越多的小朋友朝他們的方向聚集，看得出，他們當中的許多都是健聽的孩子，只是純粹被故事吸引。
忽然，場館的玻璃門被推開，一個梳著羊角辮的女孩小步跑進來，身後跟著微喘的母親。