不求成活率，能出多少就出多少吧。只是這蓮子就有些麻煩了，主要是必須到水上面去才能將將蓮子扔到合適的位置。
張太平就動了製作兩條小船的心思，不但平時在水面工作忙活可以用，到了夏天還可以泛舟碧色連天的荷葉之間，也別有一番風味。
想到就做，第二天張太平就開始找合適的木頭製作。他現在挺中意自己這一身木工手藝的，雖然不能賺睡眠大錢，但是勝在方便，自己需要什麼工具了可以直接自己上手製作不用再去求人。
家裡有木工的一應家當，製作起來也方便，先是找來丫丫寫字用的鉛筆畫了個樣圖，為了頭個結實，船底上的木板使用的是三指厚的紅松木。這木頭本身就含有大量的脂類，經過簡單的處理就能隔絕水源，到時候再在外面刷一層油漆就更加保險了。
用了三天時間就製作了兩葉小舟，一葉只是個最簡單的船殼加上兩個船槳，另一個上面還搭建了一個棚子，就是書上所說的烏船了。為了保證兩船的船底不會因為池水地長期浸泡而出現腐爛鬆軟的現象，他還專門到鎮子裡面的雜貨店買了兩張大鐵皮將兩條船的船身外邊包裹起來，這樣就不會透一點水進來。
最後還別出心裁地從空間中砍了些粗壯的竹子製作了兩個竹排，一個就放在空間中當做裡面湖水上的工具，另一個就拿出來放在池水邊上。
兩條小船做好試水的時候，張太平一個人坐在上面劃了一圈，感覺一切正常又劃了回來。這小岸邊上的一群小孩子炸開了花，都嚷嚷著要坐上去道水裡面轉悠上一圈。
這些小孩和丫丫玩的時間長了，也就自然和張太平接觸的時間長了，都感覺丫丫的爸爸其實只是個子大罷了，並不如和可怕。小孩子看人待物最是簡單也最是準確，往往能直指人心，能準確地感覺到到底是真好還是假好。不像大人們早已經沒世俗的種種矇蔽了心聲，由於自身或者環境的原因不能準確地認清一個人的真正好意。
張太平也不急著現在就向池塘裡面撒蓮子，先是將丫丫和範茗一同載到池中轉了一圈，她們因為不同的原因到目前為止都沒有坐過船，現在坐在船上都有些小激動，在上面大喊大叫。
而後張太平划著船一次三兩個將一群小孩子全都載到塘中感受了一下坐船的感覺。性格不同的小孩在上面的表現也就不同。有的跳脫，大喊大叫；有的怯懦，坐著不敢稍動。天天小姑娘坐在船上明顯很激動，但張太平看見後說道：“高興了就喊出來吧。”
沒想到小姑娘卻是低下頭不敢作為。張太平搖了搖頭，小孩子的天性和家庭背景有著直接的關係，生活在什麼樣的環境中就能形成什麼樣的心性，不好改變，短時間也改變不了。
將一眾小孩子都載了一遍之後，張太平對著丫丫說道：“去將你媽媽叫過來。”蔡雅芝也沒有坐過船，張太平今天就準備讓她也試試在水面上的感覺。
蔡雅芝也是一個旱鴨子，沒有見識過什麼大川湖泊，更別談什麼坐船了。剛開始上來還是有一點害怕，沒有任何恐水的症狀，適應了一會兒就好了，也敢稍稍將身子斜傾在船舷上纖纖素手撩撥著池水。
岩石這個傢伙也從水底浮上來繞在船畔，伸著脖子熱切地看著張太平。蔡雅芝偷偷伸手摸了摸它背上的鎧甲，又像受驚的小猴子一般縮回來。雖然她還不能說話，但是臉上洋溢著會說話的笑容，將內心的歡喜表露無遺。
張太平沒有出聲打擾，只是輕輕地搖著船槳，不忍打擾這份美。
岸邊上的範茗羨慕地看著塘中的兩人，轉身跑回屋裡將照相機取過來拍攝下來這一幕。
過了一會兒，範茗回過頭來看見張太平在直愣愣地看著自己，心裡既是高興又有點不好意思，輕輕向他撩了一下水。
張太平回過神來，看著越來