單。後來，我的脾氣也莫名地變壞了，心情不好就看什麼都不順眼。
有一次，坐在我後面的男生不知為什麼用腳踢了我的椅子，我一時不悅，就將他的文具盒扔到地上，裡面的鉛筆橡皮都散落一地。還有一次，忘了是什麼原因，我把自己的椅子拼命往後挪，後面的男生被擠在自己的桌椅中間動彈不得。班主任發現後，也不好批評我，就告訴爸爸我在班上種種不好的行為。
爸爸狠狠批評了我，告訴我說如果再這樣繼續下去的話，就沒有一個同學願意和我玩了。我不服氣，甚至還在日記中寫道：
中午吃飯時，我憤怒地跟爸爸說了上午和同桌吵架的事情，本想得到爸爸的支援。沒想到，他反而批評了我，竟說出“每個同學都不想和你同桌了……”之類的話。我簡直要氣哭了，他懂什麼？！他也太不理解我了！做人嘛，就要以牙還牙，以眼還眼，何必任憑別人欺侮，也不反抗嘛？哼！
在另一篇日記中，我再次傾訴了自己的煩惱：“十佳”的包袱太沉重！別人對我要求太高，我承受不起！比我強的人太多太多了，我覺得自卑。我寫道：
就算這樣，父親還是一天到晚地說：“你肯定行！”我聽得都煩死了，結果行個屁！
可能是少年時期的逆反心理吧，爸爸說的話，我一句也聽不進去，反而對他的教育方法產生了質疑。
而爸爸的日子也不比我好過多少。因為我被評為全國十佳，當時的南京市副市長認為爸爸是個人才，就把他從原來的機床廠調到南京市聾啞學校，直接當了副校長。然而由於“文革”的關係，爸爸的學歷僅是初中肄業。所以，不管他把女兒教育得多好，當他一下子從工廠裡的工人突然變成了副校長時，聾啞學校的校長老師們都不服氣。加上他的教育方法與聾校的傳統方法相比，簡直是特立獨行，別人對他就更是冷眼相待了。
在那樣的背景下，本來一腔熱血、懷著幫助聾兒的願望來到聾校的爸爸，卻四處受到排擠。他幾乎沒有什麼發言和做事的機會，想實施教育改革以改進聾生教育的夢想也就破滅了，他的心情自然也不會比我好到哪裡去。每天爸爸下班回家，我總能看到他無精打采地坐在沙發上，一臉失落的樣子。
榮譽給我和爸爸帶來的不僅是鮮花和掌聲，還有壓力、煩惱和疲憊……
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媽媽的體貼爸爸的鼓勵都是愛（1）
高一那年，我的父母分居了。我和媽媽住。
我每天六點多就要起床去上學，媽媽早早為我準備好了熱牛奶和煮雞蛋。我以最快的速度洗漱完畢，吃了早點，就在清冷的晨光中，騎著腳踏車向學校奔去。
而每次走出樓門的那一刻，我總要下意識地抬頭往上一看，只見那熟悉的五樓窗臺上，有著一個熟悉的身影，正朝我揮著手。啊，是媽媽！頓時，我心裡載滿了媽媽溫暖的愛。接著，我安心地騎上腳踏車，在媽媽溫暖的目光下，向學校方向駛去了。
每當騎到特定的十字路口時，就會在街拐角處看到那個很熟悉的背影。是爸爸！無論颳風下雨，老爸每天清晨都會準時在這兒等我，和我聊一會兒。老爸總要問我：“婷婷，心情好嗎？”然後就靜靜地傾聽我的喜悅、我的憂傷。短短的10分鐘過後，我就帶著舒暢的心情，騎上腳踏車，趕在七點半前到學校早自習了。
放學後回到家裡，媽媽已經給我做好了美味可口的晚餐。晚餐過後，我坐在燈下開始學習時，媽媽會端上一杯沖泡好的咖啡。學習的時間晚了，媽媽還會給我準備營養豐富的夜宵，冬天一碗熱氣騰騰的紅豆白果桂圓粥，夏天則是清爽可口的綠豆百合蓮子湯。多年過去，我還清清楚楚地記得媽媽衝的咖啡獨有的香味，還有紅豆粥、綠豆湯沁人的甜蜜。