代有著深厚的感情，他深入農村，與農民們一起生活、勞動，親身感受他們的苦難與希望、奮鬥與追求。在創作過程中，路遙以高度的責任感和使命感，用心刻畫了孫少安、孫少平兩兄弟等一系列生動的人物形象，真實地反映了那個時代人們的生活狀態和精神風貌。路遙的創作熱情感染了無數讀者，使《平凡的世界》成為了一部激勵人們勇敢面對生活、追求夢想的經典之作。
（三）引導讀者的情感共鳴
創作動機不僅對作者的創作過程有著重要影響，還能夠有效地引導讀者的情感共鳴。當讀者能夠感受到作者的創作動機，理解故事背後的主題和情感時，他們更容易與小說中的人物產生共鳴，沉浸在故事的世界中，與人物一同經歷喜怒哀樂。
1 感受時代的苦難與希望
以小說《平凡的世界》為例，作者路遙透過描寫孫少安、孫少平兩兄弟的命運，反映了中國農村在改革開放時期的社會變遷和人們的奮鬥歷程。讀者在閱讀過程中，能夠深刻地感受到作者對那個時代的熱愛和對人性的讚美。孫少安憑藉著勤勞和智慧，帶領家人擺脫貧困，實現了家庭的富裕；孫少平則懷揣著對知識的渴望和對未來的憧憬，勇敢地走出農村，去追求自己的夢想。他們的故事讓讀者感受到了那個時代人們的苦難與希望、奮鬥與追求，從而產生強烈的情感共鳴。
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2 思考社會制度與權力
在喬治·奧威爾的《1984》中，作者透過描繪極權主義社會的恐怖景象，引發讀者對社會制度和權力的深刻思考。讀者在閱讀過程中，會不由自主地將自己置身於那個被極權統治的世界中，感受著人們的恐懼和無奈。同時，也會思考如何避免極權主義的出現，如何保障人類的自由和尊嚴。這種對社會問題的思考能夠引導讀者產生情感共鳴，使他們更加關注社會的發展和進步。
3 體會人性的複雜與美好
在托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》中，作者透過安娜的愛情悲劇，深入探討了人性中的慾望、道德與責任等問題。安娜的故事讓讀者深刻地體會到人性的複雜與美好。安娜為了追求愛情，不惜放棄一切，這種勇敢和執著讓人敬佩；然而，她在慾望與道德的衝突中陷入了痛苦和絕望，又讓人感到惋惜。讀者在閱讀過程中，會對安娜的命運產生同情和思考，從而與作者產生情感共鳴。
二、從不同創作動機塑造小說故事情節
（一）社會問題關注型創作動機
1 選擇社會問題
當作者以關注社會問題為創作動機時，首先需要精心選擇一個具體的社會問題作為小說的主題。這個社會問題可以是現實生活中普遍存在的，如貧富差距、環境汙染、教育不公平等；也可以是特定歷史時期的問題，如戰爭、革命、社會動盪等。
（1）現實社會問題的關注
例如，在當今社會，貧富差距問題日益嚴重，成為了許多作家關注的焦點。作家可以透過描寫不同階層人物的生活狀態和命運，揭示貧富差距帶來的社會矛盾和人性扭曲。小說中的富人可能過著奢華的生活，卻內心空虛；窮人則可能在貧困中掙扎，卻依然保持著善良和尊嚴。透過對這些人物的刻畫，作者可以引發讀者對貧富差距問題的深刻思考，以及對社會公平正義的追求。
（2）歷史時期問題的反思
陳忠實的《白鹿原》以中國農村的歷史變遷為背景，關注了封建禮教、家族制度、農民起義等社會問題。小說透過白鹿原上白、鹿兩家族的興衰沉浮，展現了中國農村在近現代歷史中的滄桑鉅變。作者透過對這些歷史問題的描寫，讓讀者更加深入地瞭解中國的歷史和文化，同時也引發了對社會制度和人性的思考。