稽可笑，也讓讀者對這個人物產生了深刻的印象。透過這種誇張的手法，作者成功地塑造了一個具有鮮明特點的人物形象，為小說增添了不少喜劇色彩。
莫言的《檀香刑》中，有這樣一段描寫：“那天早晨，俺公爹趙甲做夢也想不到再過七天他就要死在俺的手裡；死得勝過一條忠於職守的老狗。俺也想不到，一個女流之輩俺竟然能夠手持利刃殺了自己的公爹。俺更想不到，這個半年前彷彿從天而降的公爹，竟然真是一個殺人不眨眼的劊子手。”這段描寫透過一系列的誇張表達，渲染了一種緊張、離奇的氛圍。作者將人物的心理活動進行了誇張處理，使讀者能夠更加深刻地感受到故事中人物所面臨的巨大壓力和內心的掙扎。同時，這種誇張的表達方式也增強了故事的戲劇性，吸引讀者迫不及待地想要了解後續的情節發展。
在運用誇張塑造小說故事情節時，需要注意以下幾點。首先，誇張要有度，不能過於荒誕離奇，以免失去真實性和可信度。誇張是對現實的一種藝術加工，但這種加工必須建立在一定的現實基礎之上。如果誇張過度，使讀者無法相信故事中的情節和人物，那麼就會適得其反，削弱故事的感染力。
其次，誇張要與故事的整體風格和主題相契合。不同的故事有不同的風格和主題，誇張的運用也應該與之相適應。例如，在一部現實主義小說中，誇張的運用應該相對謹慎，以免破壞小說的真實性和客觀性；而在一部奇幻小說或寓言故事中，誇張則可以更加大膽和自由，以營造出奇幻、荒誕的氛圍。
最後，可以透過誇張來製造幽默、諷刺等效果。誇張常常能夠使平凡的事物變得滑稽可笑，從而達到幽默的效果。同時，誇張也可以用來諷刺社會中的一些不良現象或人物，使讀者在笑聲中對這些現象或人物進行批判和反思。
六、排比
排比是把三個或以上結構相似、語氣一致、意義相關或相同的句子排列在一起的修辭手法。排比能夠增強語言的節奏感和氣勢，使表達更加有力，給讀者留下深刻的印象。
魯迅的《記念劉和珍君》中：“慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什麼話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”這裡運用排比的修辭手法，強烈地表達了作者對反動派的憤怒和對國家命運的擔憂。透過三個“……使我……”的句式，作者將自己內心的悲憤之情層層遞進地表達出來，使讀者能夠深刻地感受到作者的憤怒和無奈。同時，“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”這兩個重複的句子，不僅增強了語言的節奏感和氣勢，也表達了作者對當時社會現狀的深刻思考和對民族未來的憂慮。
畢飛宇的《推拿》中：“從大處說，尊嚴就是一個國家的主權；從小處說，尊嚴就是一個人的權利。從集體說，尊嚴就是一個團隊的榮譽；從個體說，尊嚴就是一個人的臉面。”這段排比句透過從不同角度對尊嚴進行闡述，深入淺出地說明了尊嚴的含義和重要性。這種排比的表達方式使讀者能夠更加全面、深刻地理解尊嚴這一概念，同時也增強了文章的說服力和感染力。
在運用排比塑造小說故事情節時，需要注意以下幾點。首先，排比的句子結構要相似，語氣要一致，內容要有一定的邏輯性和連貫性。只有這樣，才能使排比句在形式上整齊美觀，在內容上相互呼應，增強表達效果。
其次，排比的使用要適量，不能過於頻繁。過多的排比句可能會使讀者感到單調和乏味，影響閱讀體驗。因此，在使用排比時，要根據情節的需要和表達的效果，恰當地運用排比，做到恰到好處。
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最後，可以透過排比來強調某個觀點、情感或情節，增強故事的感