話內容等，為讀者展示了這種情感產生的過程。然而，當封鎖結束，正常的生活秩序恢復，故事突然跳躍，省略了他們之後的發展。這種情節的跳躍與省略增加了故事的含蓄性和讀者的參與感，使讀者成為故事的一部分。讀者會根據自己對愛情、人性以及當時社會環境的理解，去想象男女主角是繼續發展感情，還是迴歸各自的生活，從而更加深入地參與到故事的解讀中來。
（三）逆邏輯情節推進
1 技巧闡述
- 首先要打破常規的因果關係思維模式。在傳統情節推進中，往往是原因導致結果，而逆邏輯情節推進則是從結果出發，去尋找可能的原因或者是創造一種與常規原因相悖的情境。例如，一個人物在故事中已經死亡，但在情節推進中，透過回憶、夢境或者其他特殊方式，展現他是如何走向死亡的，並且這個過程中的原因可能與常規的理解不同。
- 在逆邏輯情節推進過程中，要處理好情節的合理性和連貫性。雖然是逆邏輯，但不能讓情節變得完全不可理解。可以透過一些特殊的敘事技巧，如倒敘、插敘、意識流等手法來實現逆邏輯情節的推進，同時保證故事的可讀性。
- 要利用逆邏輯情節推進來創造獨特的敘事效果，如製造懸念、增加故事的荒誕感或者深化主題。例如，透過逆邏輯情節推進，讓讀者對故事中的人物關係、事件真相產生疑問，從而增加懸念；或者透過與常規邏輯相悖的情節，表現出社會現象或者人性的荒誕之處。
2 運用方法及例項分析
- 像王小波的《萬壽寺》，故事在不斷地回憶與現實之間切換，而且回憶中的情節推進往往是逆邏輯的。
- 小說中的主角在現實中是一個失憶的人，他在恢復記憶的過程中，回憶的情節是逆邏輯的。例如，他可能先回憶起自己最後的結局，然後再逐漸回憶起之前的經歷。這種逆邏輯情節推進打破了正常的情節發展順序，使故事呈現出一種荒誕感和獨特的敘事魅力，讓讀者在閱讀過程中感受到一種對傳統思維方式的顛覆。同時，這種逆邏輯情節推進也有助於深化主題，如對人生的無常、記憶的不可靠以及現實與幻想之間關係的探討。
七、語言風格的突破
（一）混合使用多種語言風格
1 技巧闡述
- 深入瞭解不同語言風格的特點。口語具有生動、通俗、貼近生活的特點，能夠迅速拉近與讀者的距離；書面語則較為規範、嚴謹，適合表達深刻的思想和複雜的情感；方言能夠體現地域特色，增加故事的文化底蘊；網路語言則充滿了時代感和創新性，能吸引年輕讀者。
- 根據故事的場景、人物身份和情節發展的需要來選擇合適的語言風格。例如，在描寫市井生活場景時，可以大量使用口語和方言；在描寫學術氛圍濃厚的場景或者表達人物的深刻思考時，則更多地使用書面語；當涉及到年輕群體的情節或者想要表現故事的現代感時，可以適當運用網路語言。
- 在混合使用多種語言風格時，要注意語言的協調性。避免語言風格之間的衝突，使它們能夠自然地融合在一起。可以透過過渡性的詞語、句子或者段落來實現不同風格語言之間的銜接。例如，在從方言轉換到書面語時，可以先使用一些解釋性的語句，使讀者能夠順利過渡。
2 運用方法及例項分析
- 例如，在描寫阿寶和小毛等人物的成長經歷、他們之間的友情以及在上海這個城市中的生活變遷時，不同語言風格的轉換很好地把握了人物的身份、性格和情感。阿寶可能在與長輩交流時使用較為尊敬的書面語夾雜上海方言，體現出他的教養和對傳統的尊重；而在與小毛等朋友私下聊天時，則更多地使用口語和充滿詼諧感的上海方言，像“儂曉得伐”這樣