曾經為了一個小利益而向老師打小報告，誣陷了自己的同學，事後那種深深的愧疚感。在小說中，可以將這種情節設定得更加複雜，如人物因為愧疚而產生自我懲罰的行為，或者努力想要彌補自己的過錯但卻面臨各種困難。
- 羞恥感也是一種常見的情感。當我們經歷了一些讓自己感到難堪的事情，如在公眾場合出醜或者被他人揭露了自己的隱私。這種羞恥感可以在小說中用來塑造人物的性格。比如一個自尊心很強的人物，在經歷了一次公開的羞辱後，他的性格可能會發生巨大的變化，從原本的開朗自信變得內向自卑，這種情感的轉變可以成為小說情節發展的一個重要推動因素。
2 廣泛觀察他人情感細節
- 在醫院這個特殊的場所，除了看到病人家屬的擔憂，還能看到醫生的無奈和疲憊。醫生在面對一些無法治癒的疾病時，他們內心的無奈是一種複雜的情感。他們可能已經盡力，但仍然無法挽救病人的生命，這種無奈可能會轉化為對醫學發展的渴望或者對生命無常的感慨。在描寫醫生這個人物時，可以深入挖掘這種情感，將其與病人家屬的情感進行對比。例如，一個年輕醫生在面對一個絕症患者時，他的無奈與患者家屬的絕望形成對比，同時他又要在患者家屬面前保持專業的態度，這種情感的張力可以成為小說情節的一部分。
- 在婚禮現場，除了新人的喜悅，還能看到伴郎伴娘的情感。伴郎可能暗戀伴娘，他在婚禮上的情感是複雜的，既有對新人的祝福，又有對自己暗戀物件的無奈。這種情感可以透過他的眼神、細微的動作來表現。例如，他在遞戒指的時候，手微微顫抖，不是因為緊張，而是因為看到伴娘在旁邊，自己內心的情感波動。這種他人情感中的細微之處可以為小說提供豐富的素材。
（二）運用方法
1 以自身情感為藍本塑造人物內心世界
- 在《活著》這部小說中，福貴的情感經歷是非常豐富和深刻的。作者餘華可能從自己對生活苦難的理解和情感體驗中汲取了靈感。福貴從一個富家子弟到最後經歷了親人一個個離去的痛苦，他的這種痛苦是多層面的。他對自己曾經的荒唐行為有悔恨，對命運的不公有著無奈，對親人的離去有著深深的悲痛。在塑造福貴的內心世界時，作者透過描寫他在面對每一次親人離世時的反應，如兒子被抽血致死時他的憤怒和絕望，女兒難產去世時他的麻木和無助，將這些複雜的情感層層疊加，構建出一個在苦難中掙扎的人物形象。我們在創作小說時，可以像這樣從自身的情感記憶中挑選出一些深刻的情感，如對失去的恐懼、對過去錯誤的悔恨等，然後將這些情感賦予小說中的人物，透過描寫人物在不同情境下的反應來展現他們的內心世界。
2 藉助他人情感豐富情節情感層次
- 在《傾城之戀》中，白流蘇和範柳原之間的愛情充滿了複雜的情感。作者張愛玲透過描寫白流蘇在愛情中的自卑、無奈和渴望，以及範柳原的猶豫、玩世不恭和內心的孤獨，構建了一個獨特的愛情故事。這種複雜的情感可能源於張愛玲對周圍人愛情關係的觀察。她看到了在那個時代背景下，男女在愛情中的不同姿態和情感。在小說中，白流蘇作為一個離過婚的女人，她在與範柳原的感情中處於劣勢，她的自卑和無奈透過她與範柳原的對話、相處中的細節表現出來。例如，她在範柳原送她禮物時的猶豫和不安，她害怕這只是範柳原的一時興起。而範柳原的玩世不恭則透過他的情話和行為表現出來，他對愛情既渴望又害怕被束縛。這種透過觀察他人情感而構建的複雜愛情情節，可以為小說增添豐富的情感層次。我們可以借鑑這種方法，觀察生活中不同人的情感關係，如情侶之間的猜忌、夫妻之間的冷戰等，將這些情感關係融入到小說情節中，使情節更加富有感染力。