第4部分 (第3/4頁)

,不付出,也無法得到,只是不知道當初的她,憑藉什麼,居然做出了那個偉大的預言。不過不得不說,她準備的下午茶至少比大廳裡的午餐要美味許多,咖啡,紅茶,餅乾,蛋糕,這也是潘沒有一併翹了她的課的原因。

第一次格蘭芬多與斯萊特林的摩擦發生在麥格教授的變形術課上,哈利和羅恩照例堂堂課的遲到,潘則支著下巴看著羅恩感嘆教授還未出現的幸運。

有時候不得不感嘆格蘭芬多的魯莽與遲鈍,在經歷了大半周之後,哈利和羅恩顯然都沒有記取教訓,他們似乎要將每堂課的風風火火貫徹到底,不知道是因為幽靈和畫像們實在是太歡迎“偉大的男孩”,亦或者是他們總不記得要提前起床,可以想象他們一直都是空著肚子,這一點從他們狼吞虎嚥的午餐中得出結論。

“……要是遲到的話,不知道麥格教授的臉會有多難看!”羅恩還在慶幸,事實上他們幾乎享受了每堂課授課教授的難看臉色。

而他的話音才落,講臺上的貓便一躍成為了麥格教授,為此,羅恩和哈利不得不驚訝地張大了嘴,而羅恩更是讓他的臉變成了過時的霓虹燈,閃爍著或紅或白的單調色彩。

潘有些惡劣地支著下巴觀看,彷彿看戲一般,說實話,哈利在很多時候像極了詹姆斯,而若說莉莉,似乎只有那雙擋在破鏡片後的綠眼睛,那是和自己不同的翠綠色。

“真是太厲害了!”羅恩有些結結巴巴地說道。

“哦,謝謝你的誇獎,韋斯萊先生!”麥格教授的臉色並不好看,畢竟自己學院的學生在自己的課上遲到,作為院長,她的確高興不起來,哪怕羅恩讚美了她,“說不定……我變點別的什麼,會更有用一些。比如……把你或者波特先生變成一塊表!這樣至少你們倆中可以有個人不會遲到!”顯然的,她已經收到了許多教授對於哈利和羅恩遲到的投訴。

“我們迷路了!”哈利小心地說道。也許這個時候他不如他的父親,詹姆斯比他可要大膽更多。

“所以應該變張地圖?”麥格教授難得諷刺道,“找位子坐總不需要地圖吧。”

話畢她不再理會羅恩或者哈利,而是走到她的講桌前,揮了揮魔杖,將她的講桌變成了一頭豬,然後又變了回來。成功地吸引了學生們的注意力,當然也引起了他們學習的熱情。不過他們很快明白,要把死的東西變成活的生物,恐怕只有等到他們上五年級或者更高年級的時候才能達到。他們記下了一大堆複雜艱澀的筆記,他們不能明白其中所謂的物質結構與所謂的魔力排列之間有何必然的聯絡,但他們記下了,死記硬背雖不能活學活用,但至少是邁向成功變形的第一步。然後麥格教授發給他們每人一根火柴,開始讓他們試著變成一根針。這並不難,畢竟火柴與針雖然在物質排列上有諸多不同,但是在形態和體積上卻是近似的,而且更難得的是在能量守恆定律上,兩者的能量也是難得的相等,而這意味著小巫師們只需要指揮自己的魔力將物質結構進行重新排列便能獲得新的事物,而不需要用魔力來補充或者打散其中的能量來達到守恆。但儘管如此,對於許多小巫師而言,這依舊是一件困難的事情。

佈置下任務之後麥格教授便被一隻鳳凰給叫走了,想來是校長大人有什麼要緊的事情,否則麥格教授決不會在授課時候離開,要知道變形術課雖然不如魔藥課總是有著坩堝的爆炸或者黑魔法防禦課那般危險,但也絕對不是魔法史這樣的理論課,所以臨離去之前,她留下了十分明確的警告。

“各位先生、女士,我想你們明白我對你們的要求——將火柴變成針,而不是別的什麼……雖然我有理由相信你們應該還不具備這樣的能力,但未免你們其中有誰自詡天才,我不得不警告你們,請聽清楚,不要將你們的魔杖指向任何人,任何,包括你自己,你身邊的人,

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