今天甜蜜相向，明天一個不順心，就冷漠相對了。
米月亮曾經像所有剛參加工作的老師一樣，在學生們身上無差別地投入極大的熱情與關懷，在教學上傾注了大量的心血。
但事實上，不是每一份付出都有回報，有的學生根本就不想學習，有的學生更是無動於衷。
當老師會收穫不少學生的真心，也會被一些學生打擊到體無完膚，有的時候也會碰到一些尷尬事。
有一位跟米月亮關係很好的女老師就說了一件事。
她上課的班上有幾個女生，天天在課堂上打遊戲，她批評了好幾次都沒有改變，而且變本加厲。
幾個女生坐在第一排，打團賽打的哄哄響，後來她忍無可忍，發了好一通脾氣，把這三個女生直接趕出了教室。
但在跟米月亮講述的時候，她還是大哭了一場。
米月亮也遇到過不少特別的學生。
一個女生，是系裡的學生會文娛部總幹事。
這個女生長得嬌嬌柔柔，每天打扮的很精緻，身上穿的都是名牌。一進學校，為人就很高調，事事爭先，追求者無數。
米月亮佈置作業，要求寫自己最喜歡的公司，收集公司相關資料與財務資料，並說明喜歡理由。作業內容要求兩頁即可。
她拿了厚厚一本列印出來的資料，交給米月亮，希望她給自己打A。
米月亮說
“收集資料需要用心，你能打出這麼厚的一本資料值得表揚。
但平時作業要求的是有自己的思想，你要從厚厚的資料中分析得出自己的結論。
有一至兩頁個人思想濃縮的精華即可，這才是提高自身能力的關鍵，也是我要看到的作業，而不是交一本書給我看”
於是，要求她重做。
有一次她找到米月亮說下週文娛部要開會，其他的教室都沒有空，要用到米月亮上課的教室，想要米月亮幫幫她。
本著對學生的關心與幫助，米月亮沒有多想就答應了。
結果到了那天，米月亮到了教室，發現四周的教室大部分都是空的，而那個女生也並沒有按時到教室來。
學生幹部們沒有及時通知換教室，上課的學生們鬧哄哄的都坐好了，開會的學生人數並不多，還站在外面等那個女生。
於是，米月亮就交待幾個參會的學生去旁邊找了個教室等待開會，然後又抓緊時間安撫好學生開始上課。
結果上了一大半的課，那個女生出現在教室後頭，衝著她大聲吼到：
“你怎麼能出爾反爾呢？”
當時，真是把米月亮驚呆了，也有些傷心。
這之後，對於一些學生提出的要求，米月亮都要仔細斟酌，再考慮要不要答應。
學生們剛進大學心性是浮躁不定的，她可是個情緒穩定的成年人啊。
而那個女學生後來私下裡也來跟她道了歉，說自己家裡出了事情，父母吵架要離婚，她一時情緒激動，才做出這樣的事情。
對於處於情緒敏感，叛逆期的，從個性束縛奔向獨立生活的大學生們而言，老師只是人生的過客，同學才是相濡以沫的至友。
大學的情感經歷只是自修已身的試錯過程。
所以隨著閱歷的增長，米月亮知道與自己的大學生學生們，保持安全的情感距離，是一個成熟的大學老師的必修課。