按照阿布契郎的意思,他將準備最後從這些武士中,挑選出少數幾個能讓阿布點頭滿意的人。
真的很少,真的很難!
他們,將組成一支特別的隊伍,名為“灰影“。
灰影隊員,將跟著阿布契郎進行特殊訓練!
一切,先從如何快速高效的生火和用柴開始。
然後,到搭建庇護所、開闢觀察點!
接著,是明暗哨警戒、陷阱設定、隱藏和反隱藏!
偵查與反偵察、捕俘與逃脫、審訊與反審訊!
語言與化妝、近身格鬥、抵近偵查、暗語手勢、密信傳遞……
用上用不上的,先給全部教上!
阿布只懂得這些,熟悉這些,精通這些!
其他的,不懂,也暫時不想懂。
因為,他需要一些幫忙和聽指揮的高手,以應對面前的危局。
至於要不要上些文化課,當然要的。
阿布講的東西,要的人,可都需要靈活的腦子和紮實的文化基礎。
不過,這個工作不需要他自己親自動手!
墨子的後裔,可不是蓋的。
司徒有明完全可以勝任這個光榮而艱苦的工作!
快速教會這些五大三粗的武士識字識數,可不是個輕鬆的活!
司徒先生本來就是夫子,教學就是本質工作。
有教無類,並且現在是硬任務!
司徒夫子,這個假夫子真豪傑的墨子後裔,真的是什麼都懂。
若要說他有什麼不懂的,那就是超前和當前、前浪和後浪、技術流和遊俠流的辯證法。
墨家學說的死穴!
可惜,這東西,他們家都已經研究了好幾個世紀了,也沒搞明白!
現在,都已經搞得自己都必須遠竄千里,來大東北這不毛之地埋名隱姓、顯學不顯了。
!!!
那,好好教學,教育阿布的灰影隊員文化課最好!
至少目前如此!
是啊,回想起來,墨家在春秋戰國及以前的時代裡,那可是妥妥的唯二的兩大門派之一啊。
墨家,儒家,並稱唯二“顯學”!
其他家,還看不見。
現今之時空,儒釋道大行於道,已缺其墨,可惜了啊!
阿布看著衣著簡單古樸、身形蕭索、幾經社會毒打的老師,感嘆不已。
給自己當老師,給自己的灰影隊員當老師,屈才了啊!
可現在這條件,還能怎麼辦?!
在這與世隔絕的陀太峪中,胡圖魯和一干精挑細選出來的武士們,學到了一些此生前所未有、匪夷所思的東西!
這些東西,既讓他們陶醉上癮,又讓他們毛骨悚然。
一切一切的付出和努力,都是為了完成任務!
殘酷,真實。
為了任務,可以無所不用其極。
為了任務,就要讓所做的任何事情,都要看起來合情合理。
任務中的情,是情況態勢的情,和感情無關。
任務中的理,是技術原理的理,和道德無關。
……
任務,是灰影存在的意義和唯一目標!
其實,這樣的日子,實在是是不錯。
有趣,又充實,又刺激。
但是,如果,不是每天早晚兩次的體能性窮折騰,不是雷打不動、想盡辦法的讓人筋疲力盡、傷痕累累的訓練,那就算是完美了!
可惜,這世界上根本不存在完美。
如果有,那就是不完美!!!
這,便是少主子阿布契郎的原話。
大聲的話,