按照阿布契郎的意思，他將準備最後從這些武士中，挑選出少數幾個能讓阿布點頭滿意的人。
真的很少，真的很難！
他們，將組成一支特別的隊伍，名為“灰影“。
灰影隊員，將跟著阿布契郎進行特殊訓練！
一切，先從如何快速高效的生火和用柴開始。
然後，到搭建庇護所、開闢觀察點！
接著，是明暗哨警戒、陷阱設定、隱藏和反隱藏！
偵查與反偵察、捕俘與逃脫、審訊與反審訊！
語言與化妝、近身格鬥、抵近偵查、暗語手勢、密信傳遞……
用上用不上的，先給全部教上！
阿布只懂得這些，熟悉這些，精通這些！
其他的，不懂，也暫時不想懂。
因為，他需要一些幫忙和聽指揮的高手，以應對面前的危局。
至於要不要上些文化課，當然要的。
阿布講的東西，要的人，可都需要靈活的腦子和紮實的文化基礎。
不過，這個工作不需要他自己親自動手！
墨子的後裔，可不是蓋的。
司徒有明完全可以勝任這個光榮而艱苦的工作！
快速教會這些五大三粗的武士識字識數，可不是個輕鬆的活！
司徒先生本來就是夫子，教學就是本質工作。
有教無類，並且現在是硬任務！
司徒夫子，這個假夫子真豪傑的墨子後裔，真的是什麼都懂。
若要說他有什麼不懂的，那就是超前和當前、前浪和後浪、技術流和遊俠流的辯證法。
墨家學說的死穴！
可惜，這東西，他們家都已經研究了好幾個世紀了，也沒搞明白！
現在，都已經搞得自己都必須遠竄千里，來大東北這不毛之地埋名隱姓、顯學不顯了。
！！！
那，好好教學，教育阿布的灰影隊員文化課最好！
至少目前如此！
是啊，回想起來，墨家在春秋戰國及以前的時代裡，那可是妥妥的唯二的兩大門派之一啊。
墨家，儒家，並稱唯二“顯學”！
其他家，還看不見。
現今之時空，儒釋道大行於道，已缺其墨，可惜了啊！
阿布看著衣著簡單古樸、身形蕭索、幾經社會毒打的老師，感嘆不已。
給自己當老師，給自己的灰影隊員當老師，屈才了啊！
可現在這條件，還能怎麼辦？！
在這與世隔絕的陀太峪中，胡圖魯和一干精挑細選出來的武士們，學到了一些此生前所未有、匪夷所思的東西！
這些東西，既讓他們陶醉上癮，又讓他們毛骨悚然。
一切一切的付出和努力，都是為了完成任務！
殘酷，真實。
為了任務，可以無所不用其極。
為了任務，就要讓所做的任何事情，都要看起來合情合理。
任務中的情，是情況態勢的情，和感情無關。
任務中的理，是技術原理的理，和道德無關。
……
任務，是灰影存在的意義和唯一目標！
其實，這樣的日子，實在是是不錯。
有趣，又充實，又刺激。
但是，如果，不是每天早晚兩次的體能性窮折騰，不是雷打不動、想盡辦法的讓人筋疲力盡、傷痕累累的訓練，那就算是完美了！
可惜，這世界上根本不存在完美。
如果有，那就是不完美！！！
這，便是少主子阿布契郎的原話。
大聲的話，