眼看著還有十幾天就要開學，米月亮接到了學校的通知，要帶一群學生去鄂省穎川縣的鄉村小學志願活動一週。
米月亮很無奈。年紀大的老師不願意去，中間層的很多都在參加培訓，選來選去就落到了她身上。
以往她很樂於參加這類活動，可今年要備考研究生的學習時間本就進入倒計時了，這樣一來，學習時間更是捉襟見肘了。
可是學校的任務還是要完成。收拾好了東西，米月亮帶著一幫學生出發了。
上高鐵時，米月亮發了條說說，資訊內容是：帶隊鄉村志願活動，訊號不好，大家勿聯。”單獨給媽媽、喻江魚和幾個聯絡多的朋友單發了一條微信。”
猶豫了很久，米月亮還是沒給方君哲發資訊，也許他會看到她qq空間說說的內容吧。看不到也挺好，她對他別無所求，就此別過，一別兩寬。
支教的生活很充實。這次和米月亮一起來的有4個學生，這裡的條件確實艱苦，穎川縣xx村的村小學只有三個班級約50多個學生，沒有食堂，小朋友們都是自己帶午飯來上學。
教師的飯菜每頓都由駐村幹部送來，同行的4個學生跟米月亮一樣，都不會燒飯做菜。幸好大家準備充分，帶了不少的榨菜、泡麵，海底撈速熱鍋。加上去鎮上超市買的香腸，雞蛋，各種辣味小零食的加成。鄉村的菜都是全天然，無汙染的土菜，每天的伙食還算過得去，大家適應的還算不錯。
教學方面，米月亮儘管對村小學的狀況有心理預期，畢竟自己小時候曾經也在農村待過，但還是有些驚訝。
所有的條件都是原始的，上課靠寫板書，講課全靠嘴，山區訊號也不好，上網效果時好時壞，米月亮們自帶的膝上型電腦，ppt教案，全都“英雄無用武之地”。
好在孩子們天真無邪，對知識充滿了渴求，對大小老師們十分友好。
米月亮給學生們講國學課，找一些有趣的內容去講，比如《李白與他的朋友圈》，《東坡居士與美食》，《辛棄疾的三尺長劍》，希望透過這些著名的古代詩人的真實生活，讓學生們能在喜歡中國的詩詞歌賦同時，更深入瞭解背後的中華文化底蘊，人文風貌，詩人的生活悲喜。
米月亮還給學生們講經濟學課，結合學生們的日常生活，教大家計算生活成本，給大家算經濟賬，講講中國經濟發展與美國，日本的資料對比。
在授課交流中，告訴孩子們一些人生基本的道理，告訴他們要好好讀書，才能增長自己的能力，走出去大山見識更廣闊的天地。聽學生們的反饋，效果還不錯。
在上課的過程中，米月亮的目光除了會落在那些表現優秀的學生身上，也對所有不想放棄，反應慢的同學一視同仁。互動自然，鼓勵小學生們積極參與，調動他們的學習熱情，看到學生們進步迅速、自信開朗，米月亮心裡很欣慰。
支教的時間過得飛快，江城的溫度已經高達四十度，而山裡長時間都保持在二十度左右，十分涼爽，簡直就是避暑的聖地，沒有天天手機，電腦，電視的鎖定，更多是蛙鳴，蟲鳴，月影相伴。
在這裡米月亮也看到了治癒的童年，鄉村孩子的童年才是真正的童年!沒有電腦，手機，電視，放學後孩子們不用像城裡孩子一樣深陷在補習班裡！
他們，可以在樹頭百年老樹上爬樹，可以在清透的小溪裡游泳，跟小夥伴玩最簡單的傳球、捉迷藏遊戲。短短的幾天，孩子們和米月亮們就打成了一片。
她們用山上的小花給米月亮們做花環，用小草編各種昆蟲，在稻田裡釣魚，抓泥鰍，去山裡下西瓜、摘黃桃，孩子們的鄉村生活有無窮的樂趣！
孩子們的真誠和純粹的愛太治癒，也太可貴了。
在城市無窮盡的內卷中，米月亮