有數”，而不是靠拍腦袋、憑感覺做決斷，數學也能提高人的邏輯思維能力，督促人們做事嚴謹、條理分明、有條不紊；數學還能強化人的抽象思維能力，幫助人們面對錯綜複雜的現象，分清主次，抓住主要矛盾，突出事物的本質，而不是眉毛鬍子一把抓。
如果把小石頭的人生用一個數學圖形來描述，他的上半生是個開口向上的拋物線，從生活的開始墜落，一直跌落到最低點，然後，他遇到了父親，父親把他從生活的泥潭裡拉出來，此後他一路攀升，再次回到與生活相同的高度，但這一次時間的橫座標已經向前移位。他站在人生新的上。即將開啟自己的下半生，它就像一個開口向下的拋物線，從現在的一路上升，直到某一天到達人生的巔峰，再過若干年，從高峰再慢慢回落，直到平靜地走完自己的一生。
如果說他的前半生是掉到枯井裡，現在剛剛爬出井口，那他的後半生更像是爬山，現在不過是站在山腳下。
人生其實和爬山很像，你用多少時間去奮鬥，就可以用多長時間去欣賞下山時的美景，而現在小石頭做好了充分準備，向山頂出發。
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小石頭對生活的理解比以前更透徹，更清晰。父親就像一個人生導師，在他人生的道路上保駕護航，處處為他指明前進的方向。他以前曾看過一本中文雜誌，好像是《讀者》，又好像是《知音》，具體記不清了，有一期封面畫著兩個人，他們站在北極一片銀色的世界裡，下面配了一句話：幸福到了極點。如今他和父親就站在北極附近，他們真得幸福到了極點，不是幻覺，是真實的存在。
父親，這個神聖的稱呼深深印在小石頭的腦海中，父親的快樂就是他的快樂，父親的悲傷就是他的悲傷，他已經和父親成為一體，不分彼此。學習，努力學習，成為一個有用的人，唯有此，他才能給父親帶來快樂。他需要成長，儘快成長，成為父親那樣的人。
他生在一個改革開放的年代，他處在一個大變革時代，他處在一個機會無限的時代，他不能辜負這個美好的時代，這個時代屬於一切有追求、有愛心、有進取心的人，而小石頭希望自己是其中一分子。
人不能選擇自己的出身，但是可以選擇自己的人生。條條大路通羅馬，如果羅馬是成功的終點，小石頭願意傾其一生，為之奮鬥。
書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。小石頭要學的東西實在太多，他唯一的資本就是年輕，年輕就有學習的機會，有成功的機會。少壯不努力，老大徒傷悲，趁著年輕，趕快出發吧。
：()闖蕩俄羅斯