我把初一英語課本從書包裡掏出來遞給二叔。
【小宇,你把第一課念給二叔聽聽。】
第一課《白求恩的故事》,文章不長,一百來個英語單詞。
我很快讀了一遍。
【小宇,你讀的挺流利的,就是有些單詞的重音不太準。】
【二叔,什麼是重音?】
【說到重音就必須先了解音節。】
【英語單詞是由音節構成的,音節的核心是母音,通常有一個母音就有一個音節。單詞分單音節詞、雙音節詞和多音節詞。】
【如果是單音節詞,這個音節就是重讀音節,如果是雙音節詞,其中有一個是重讀音節,另一個是弱讀音節。要是多音節詞的話,可能會有兩個以上的重讀音節。】
【重讀音節和弱讀音節的差別在於音節裡的母音字母發音不同。重音就是重讀音節中的母音字母的發音。】
二叔的話令我十分好奇,因為英語老師從未講過音節類的語法知識。
我睜大眼睛聽二叔娓娓道來。
【二叔,漢字有音節嗎?有幾個音節?】
我的問題來得很突兀,二叔聽了一愣。
【好問題,你讓二叔想想。】
二叔臉色凝重,思忖片刻。
【漢字都是單音節詞,沒有雙音節詞,更沒有多音節詞。漢字發音的核心是韻母,有單韻母,也有複韻母,不管是什麼韻母,我們把韻母當成一個整體就好了。漢字的發音就是單純的韻母,或者聲母加韻母。所以漢字都是單音節詞。】
二叔說完看了看我。
這個暑假,二叔幫我輔導了很多我極度缺乏的英語語音知識。比如什麼叫母音,什麼叫子音。
原來‘元’音中的元字取自重要之意,母音就是非常重要的音。我也搞清楚了音標與音素的關係。音素是最小的發聲單位,本質是一種聲音,把聲音用特定符號記錄下來,供人們朗讀,就叫音標。
英語中有四十八個國際音標,也就意味著有四十八個音素。
後來,二叔又幫我剖析了開音節和閉音節。
他舉了兩個特別形象的例子。如果把子音字母比作一扇門,音節裡以母音字母結尾的就叫開音節,因為它後面沒有門,比如hI,No等,有些音節,像At,ANt等,以一個或者幾個子音字母結尾,這樣的音節就叫閉音節,母音字母后面有子音字母這扇門擋著。
瞭解開音節和閉音節有助於背單詞。在開音節裡,母音字母讀字母本身音,在閉音節裡母音字母讀短音。
從母音到母音字母,從子音到子音字母,從音素到音標,從音節到單音節和多音節,從重讀音節到弱讀音節,從開音節、相對開音節到閉音節,還有母音字母組合讀音,你二爺把全部的語音痛點掰開講,揉碎講,講得清清楚楚,將我懼怕英語的心理陰影一掃而光。
我彷彿在一夜之間脫離了學習英語的苦海。
哇,原來學英語竟如此有趣,如此高效,甚至還很簡單。