“這個叫昔馬哈剌的佔婆首領能力如何？他是占城國的國王還是某個小部落的首領？”
既然袁可立已經有了比較可行的財物監管制度，洪濤也就不在這個問題上多嘴了。海軍這次除了突襲升龍府和順化城之外，還去了更南邊的兩個港口，找到一位佔婆人首領，與其初步達成了援助協議。
但洪濤對上面寫的地名和人名及其陌生，腦子裡只有個宋代占城國的印象，想搞清楚到底該援助誰，必須得多問幾句，先把此時占城國的具體情況弄明白。
“此次安南之行，臣除了財貨之外還小有收穫，在突襲順化城時抓到了阮氏族中一位黎朝進士。此人名叫阮香江，通漢話，學識頗豐。臣與之在南下途中談及過占城國的詳情，佔婆首領也是在他的引領下找到的。”
對於這個問題袁可立沒有直接回答，而是從懷中掏出個海軍中常用的記事本，雙手高舉，打算讓皇帝自己看。
“……你可知在與他交談之後，此人就無法再返回安南了？”洪濤示意王承恩把小本子拿過來，同時又問了袁可立一個問題。
“那是自然，剛被押上船時此人就認出了我等來自大明，然並沒叫喊，而是把一份書信透過衛兵交與臣。看過之後，臣以為此人頭腦清晰，眼光長遠，能忍常人所不能，這才破例相見。”
袁可立也知道這種小把戲瞞不過皇帝，不等追問就把阮香江的來歷詳細講了講，還有自己的見解。至於說會不會得到皇帝恩准留用，那就要看他的造化了。
“阮香江此時在何處？”
“臣將他送到了海洋島。”
“嗯，待朕看過再說！”
說起來袁可立雖然很不合群，卻深諳做臣子的本份。他應該是看中了阮香江的本事想替其求情，並留在海軍中使用。
首先這個想法是很好的，想挑撥安南人和佔婆人互毆，光靠突襲製造誤會還太單薄，如果有可能發展幾個熟悉當地風土人情，且有一定人脈的本地士紳做參謀，確實可以起到事半功倍的效果。
其次之後的安排也很合適，沒有直接把人帶入京城逼著皇帝首肯。這就是會做人和會做屬下，做事的時候會考慮領導的感受，不肆意妄為。
最後就是價值了，光靠嘴說沒用，想讓領導點頭得拿出點乾貨，比如這個小本子。如果真有價值，不用推薦也會得到重用，要是沒價值，即便因為下屬情面勉強不殺也不會有什麼好待遇，保不齊用過之後就給扔了。
“這是他親筆所寫？”開啟記事本的頭一頁，還沒仔細看內容洪濤就有問題了。
在海軍裡能親筆給皇帝寫奏章的只有幾個人，比如袁可立和參謀們。但字型肯定不是他們的，用的卻又是明朝公文的臺閣體，還寫的挺好。
“正是，此人不光漢語說的好，還能寫一筆流利的漢字，雖算不得奇才卻也難得。”袁可立說的挺謙虛，但表情卻出賣了內心，很顯然，他對阮香江的字很認可。
“是啊，朕還不如一個番邦之人，慚愧慚愧。”有道是說者無意聽者有心，寫字，多少輩子了一直是洪濤永遠的痛。
無論用硬筆、水筆還是毛筆，皆是下下的水平，僅比蒙學的孩童強點。蹴鞠隊的小太監們進內書堂學習一年之後，絕大部分都會超越。在宮裡，閉口不聊寫字是第一潛規則，只可惜袁可立並不知道，犯了大忌。
“萬歲爺學的是大道，區區雕蟲小技只是不願非不能也！”一聽見皇帝自嘲字型太爛，王承恩趕忙插話。
“禮卿啊，看到沒，朕身邊的內官與你毫無瓜葛，卻也願為你分擔。”洪濤撇了撇嘴，本來就是隨口一提，沒想到讓手下人多心了。
“臣惶恐……”饒是袁可立深諳官場規則，內心還有些驕傲，此時也有點麻爪了，鼻尖上滲出