不禁愣住了。
竟然一下子加了三個群，分別是一班群、一班小群和一班小小群。
蘇科一臉疑惑地看向熊霸天，問道：“這是怎麼回事啊？”
熊霸天笑著解釋道：“第一個群是大群，裡面有所有的學生和各科老師。第二個群除了我們之外，只有班主任。而第三個群則是我們學生之間的交流群，沒有老師參與。”
蘇科恍然大悟，點頭表示明白。
這時，琴醫提醒道：“好了，既然搞定了，就趕緊把手機收起來，我們要繼續上課了。”
原來，蘇科遲到了整整二十分鐘，同學們已經開始講課一段時間了。幸好這段時間並不長，還沒有涉及到課程的關鍵部分。
你問為什麼20分鐘的時間還不長？
好訊息，今天上午只有丹藥課。
壞訊息，丹藥課有三節。
琴醫看著蘇科說道：“蘇科，你照著你同桌桌子上的靈藥，從一旁的收納袋裡把東西拿出來。”
蘇科聞言看向自己的同桌，發現他的桌子上擺放著一些靈藥。
然後他又看了看桌子旁邊放著的袋子，這個袋子也是一種儲物靈具，裡面有一立方米的空間。
雖然空間不大，但它能讓靈藥長時間保持新鮮度。
裡面放著的正是上課時所需的靈藥，而且都是新鮮的。
蘇科按照熊霸天的指示，將袋子裡的靈藥一一拿了出來。
一共有五種靈藥，蘇科只認識其中一種叫做靈元草，其他四種蘇科並不認識。
這時，琴醫說道：“這五種靈藥的藥性課本里面都有詳細介紹，我就不再專門給你重複了。
等會兒你記得把我們課上要用的課本拿過來，以後就留在這兒，不要放在教室裡面。”
蘇科聽後點點頭，表示明白。
最後，琴醫對著全班同學說：“好了，同學們，那我們準備開始聚靈丹的煉製。”
蘇科：【不愧是帝京大學，一上來就直接是乾貨啊。】
琴醫：“大家經過一個月的學習，想必對於靈藥的藥性把控已經很熟悉了，現在大家可以燃起旁邊的丹爐，開始練習煉丹的第一個步驟了。”
蘇科：
【球的一個月呀！我還一下都沒學過呢！等等，他們不是也沒學過嗎？！】
蘇科一臉疑惑地看向熊霸天和玉林天，隨即用左手輕輕拍打自己的額頭。
心中暗自嘀咕著：“我怎麼會想和這些世家子弟相比呢？”
然而，他並不知道，熊霸天和玉林天之所以在這方面有著豐富的經驗，並非天賦異稟，而是他們壓根兒就沒享受過那一週的假期。
他們第二天便早早回到學校，勤奮努力地將之前落下的知識點一一補上。與他們相比，蘇科顯得有些懶散。
（螢幕前的讀者們，你們是否也有類似蘇科這樣的情況呢？）(? ?? ?)?
：()靈氣復甦手持onitrix