蒼希找上高中部不久之後，e班的化學老頭抽空講解了佈置下的習題，講題之前，他著重表揚了一下唯一答對的楊子羽。
老頭子很是得意，“這道題就像一個佈置得渾然天成的陷阱，想當年多少學生一頭栽進去就出不來了。只有基礎紮實，細心謹慎的人才能逃過一劫。”
老頭又說了，“楊子羽，你來講講這道題你是怎麼做的。”
“……”因為學委催交作業而胡亂寫上了蒼希的答案的楊子羽表示他什麼都不想講。
此事直接導致近日楊子羽瞧蒼希的眼神就好像玩網遊殺小怪時居然爆出了傳奇裝備一樣，滿滿的盡是難以置信。
可惜蒼希的心理素質已強大得足以無視一切視線，她正一心一意撲在為楊子羽補習這件事上。
蒼希把劃出了重點的課本還給他，“這些，都要看。”然後又遞給他一本寫滿數學題的本子，“這個，要做。”她已經摸過楊子羽的成績了，出乎意料的，理科竟然都還不錯，尤其是數學。
“你是天才？”做了幾道abcd之後，楊子羽憋不住了。她才小學五年級呀，居然就會做高中的化學題了！這難道說只是巧合？
蒼希想了想，採取了比較謙虛的措辭，“我只是聰明得比較明顯。”
“……”照這麼說，那其他人豈不是蠢得更明顯？
校長木賈不知道打哪兒得到的訊息，他把蒼希叫去校長室喝茶了。校長室收拾得很簡潔，除了基本設施外，只在牆上掛了一副梅花圖，上面提了一首詠梅詩，左側的窗邊擺了一盆景，修剪得很整齊。
蒼希和老人一人一邊，隔著辦公桌對望。
“聽說你已經學到高中的課程了？”
天才不多，不過教書多年，木賈好歹也遇過幾個。打這孩子一入學，他就注意上她了，只是沒想到她比想象中的還要聰敏。
蒼希眨眼，“您想說什麼？”
木賈笑了笑，開門見山遞過一張紙問道，“有沒有跳級的想法？”按以往經驗看，天才大多都有高處不勝寒的寂寞之感，他們也都無一例外地選擇了跳級。
蒼希掃了一眼手中的申請書，搖頭，“沒有。”
木賈頗有些意外，“為什麼？小學的課都學完了，你不會覺得無趣嗎？”
對於蒼希而言沒什麼有趣無趣的，況且真要細究的話，她已經可以直接大學畢業了。
“課本的學習是次要。”
木賈更好奇了，“在你看來，什麼才是主要的？”
蒼希抿了抿唇，言簡意賅，“人。”
她來到這個世界的目的從來都不是寫在課本上的知識，師傅想要的，是她能認真融入世界，體會人生的愛恨情仇和悲歡喜樂。
只是，她來到這裡已經快五年了，依然不明白師傅所說的究竟是什麼意思，到底要怎麼做，才能算真正成為一個人？
且不說那些心智尚未成熟的未成年人，到如今為止她所接觸過的成年人，每一個都口是心非，說話之前總要想上很多，到了最後說出口的還多數不是真心話。戴面具彷彿成了一種約定成俗的事情。
更讓她疑惑的是，不論是貧窮還是富有，每個人似乎都有煩惱不完的事，會因為華而不實的東西輕易高興，也會因為他人一句話而動怒。想要的東西也永遠不夠，當擁有一樣東西之後就會不自覺地開始肖想下一樣，譬如蒼可勁，譬如符何，又譬如齊青。
成為這樣的人，難道就是師傅所希望的？
作者有話要說：
好睏，早上又被吵醒了，深怕一睡不醒，只好熬著更新了。
不少親們覺得蒼希這樣子挺好的，其實蒼希也很迷茫的說……
現在坑爹作者說她要去躺下了，希望