書中教的，認識數字，跟著步驟一步步學。
沒有大人教，少年們學著有些困難，但總有少年天才，一看就會，大的教小的，他們自己就學透徹了，個個變成了口算小天才。
就連七八歲的孩子，也在哥哥們的帶領下，能隨地一劃，做出百以內的加減法。
“私塾的老夫子講的我頭疼，總是學不會，這樣太簡單了！”
然而此時，城中因為這本書鬧開了。
一年一度乞巧節，遊園會上鼓樂喧天，才子佳人，共聚一堂。
其中不乏有八九十來歲的少年們穿梭其中，湊個熱鬧，一起嬉戲玩耍。
又有人閒聊時提到了《我種田的那些日子》，也不知這人是不是之前那位書生，總要貶低些什麼來拔高自己的才情。
可惜沒得到姑娘們的青睞，卻迎來了少年們的怒氣。
少年們好不容易才找到這一本合心意的書，無論是內容還是圖畫都極適合他們，看著喜歡、大人們也不會反對。
這書幾乎在他們群體中封神了，自然受不了別人的指指點點，這段日子一直有人說書不好，少年們已經憋屈好久了，但平日總找不到發洩的地方。
於是便當眾，與那書生爭論了起來。
一個約摸十二三歲的少年帶頭，指責書生根本沒有仔細看後面的內容，明明是很好的計算方法，而他只會閉著眼睛裝瞎，淺見薄識，故步自封！
這番一鬧，大眾皆知。
第二日，顧客紛至沓來，緣書閣掌櫃樂壞了。
《我種田的那些日子》自開售這麼久以來，終於迎來了高潮，銷量暴漲，小廝一頭霧水，不知發生了什麼。
沒過多久，事態越演越烈，爭論從少年中上升到了書生間。
有人覺得頗為玄奧，的確簡單易懂，方便計算。
雖然書中寫的是百以內加減法，但大家都有算學基礎，不太笨的一看就懂，列豎式，往前進位，自動就會了百位、千位、萬位甚至更多的加減計算。
而有人卻視為糟粕，甚至上升到誤人子弟，會毀掉孩子們的程度。
還揚言裡面的硝石製冰和蜂窩煤都是假的，一個讀了點書的泥腿子怎麼可能想出這些？估計是篤定沒幾個人知道這東西的出處，就編來攬功吸引眼球。
書院裡也會有人討論，但上舍的學子們相對比較理智，絕大數是中立派，等看後續，所以並沒有很激烈。
討論了許多時日，最後這事兒淡下去了，原因是無果。
雖然有部分人比較看好它，然而書到此為止，僅僅一個加減法並沒有什麼用，這只是基礎，後面要怎麼做書裡沒有寫，或許編這東西的人根本就沒想出來呢。
他們卻不知，顧父已經惦記著來一本驚世駭俗的“九章算術西數改寫本”了。
但這個靠他自己有些難，需要以葉如塵為主，而葉如塵一直在忙，所以此事還沒提上日程呢。
午時，徐時年在宿舍寫題，桌上放的正是《我種田的那些日子》。
他覺得內容不錯，跟