月一域對此也沒有異議，反正不讓進的地方他們也進不去，於是也同意讓他們恢復行動力。
不過，解了一種毒自然可以下另外一種毒。
她明明白白地告訴人家，你們老實點別想著逃跑，否則逃到一半毒發身亡了可不怪我，等事情結束我自然會給你們解毒的。
所以彆著急，乖乖在我家“做客”吧！
什麼？對天賜之城感興趣，想到處逛逛。
行的，隨便逛吧！
月一域特別提出，龍一那群人除外（就是要這麼區別對待，誰讓東黎國就是原主的仇人，當然也是她的仇人）。
哪怕他們逛到農場那邊看到種在地裡的各種高產糧食，沒有人同他們解釋地裡種的都是什麼，估計送到他們眼前也沒有幾人可以看明白的。
什麼？又想去外城的作坊去參觀？
這，也行。
不過得有人帶著下山，否則瘴氣林、機關陷阱什麼的就夠他們喝一壺了。
因為他們全都是男子，月一域無視樊忠那一臉的怨念，讓他去做陪吃、陪聊、陪遊的三陪將軍。
接下來的三個月，月一域將外城當成曾經玩過的一個模擬經營遊戲。
現在有真實版的城市升級遊戲那可真是太有趣了對不對。
雖然不知道以後會發展到什麼程度，但是已經在她名下的這些土地發展成可以讓老百姓安居樂業的城市，自然要好好地規劃。
在不缺銀子，不缺勞動力，更不缺各種建築材料的時候，道路先升級。
普通的商店、大型批發交易市場、鏢局物流、港口碼頭一個都不能落下。
房子要多建，儘可能多吸引人口
最初的三個作坊已經不夠了，該擴建就擴建，該新增就新增。
首先讓城中的作坊商鋪涵蓋衣食住行等方方面面，解決百姓的溫飽問題後，再來普及教育，升級精神層面的陶冶情操，提高眼界之類的。
當然，社群服務方面也要及時跟上。
治安，醫療，消防三塊缺一不可。
可惜，人口太少，能夠斷文識字就更少，就連把現有的工作崗位填滿的程度都做不到。
因為認識到這點，月一域把籌建學校的事情放到了待辦事情的前幾位。
一開始她想把學校放在山上的，但是就目前的情況而言，還是在東南西北四區各建一個學校，方便孩子們就近入學。
為了鼓勵百姓把自家的適齡孩童都放到學校裡，還推出前三年免束脩，免書本費，不限男女。
三年後視學生的考核成績給予各種檔次的獎勵。
她這麼做的目的就是培養一批未來的社群工作者，其他她還挺期待有百姓將自家的女娃送到學校中，哪怕真的只學三年那也是好的。
慶幸的是，人口在穩步上漲中，因為月一域有意識多建了幾個只適合女子工作的作坊，她的城市中女子的就業率一直在穩步上升。
攝政王、師大公子兩夥人在外城逛了天，實在受不了到處都是工地的髒亂場景，留下幾位隨從讓他們做自己的眼睛對看看，自己則回到山上。
一天到晚要求要見月一域。
一次兩次的，還以為他們有什麼天大的事情。
也就見了，哪裡知道這倆貨就是抱著各種打聽天賜之城的秘密而找她的。
煩！
乾脆給兩人送來幾本啟蒙書，將兩人都丟到山上的臨時學校那邊去。
那裡還有十來個求知若渴的小學子呢。
這兩位可是這個時代少有的高知人員，既然無所事事那就去做支教老師發光發熱吧。
在天賜之城這樣的偏遠山區真的還沒有發現幾個文化人，看