此時的我也不害怕，也不激動，就好像跟老朋友交談一樣輕鬆自如。我說：“桃花劫，顧名思義，是因為男女情事引起的劫難。”青衣說：“貧尼以為先生只說對了一半。”我說：“請青衣賜教。”青衣說：“所謂桃花劫，就是命運。不是有那麼一句話嗎，在劫難逃。前世的霍彩霞是你家仙翁託我師傅去點化你成長的一個凡胎而已，完成了使命，自然就要歸於仙府去了。”
我糊塗了，疑惑的問：“家翁尚在人世，如何能請仙師幫我成長呢。”青衣說：“此乃天命，你家仙翁英靈千世不死，跟我家仙師有多世恩情，故此能感應我家仙師，求我度你成長，望你不要辜負了你家仙翁的一片真情。”
我抱拳拱手說：“謝謝，你家仙師和青衣了。”青衣說：“世事多變，人各有命。今天嘆息別人命不長，也許明天也是黃土壟中人。緣聚緣散，人間本無常。潛心向善身先死，豪橫強梁子孫全。可笑彩霞枉善良，枉費曉蕊一片情。人生富貴有多少，先生不用太著忙。。。”
還想聽幾句青衣警言，遠處一聲雞鳴，打斷了我的殘夢，醒來後好久不能睡眠，思來想去，莫非霍彩霞已經投身仙班去了。（未完待續。。）
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離亂的青春之青春的戀歌48
公元2044年9月26日是星期四，下午兩點上英語大課的時候，我發現李小剛、成青等五人也來上大課了。知道他們已經處理完了霍彩霞的後事，一場發生在我們身邊的校園悲劇算是告一段落。
兩節英語大課枯燥無味，坐在前排的總是那幾個好學的，比如田曉蕊、李冬利等人，英語課經歷多次改革後，已經成為了考查課，弱化了不少，相反國語、國學等傳統的中華文化卻越來越得到重視。英語大課後，同學們圍住李小剛、成青等人打聽送霍彩霞骨灰回家的事情。李小剛說：“昨天下午中，中巴車連夜把霍英宗老先生送到中原省的老家濟源市，今天早晨把霍彩霞的骨灰安葬到霍彩霞家鄉村北的黃土嶺上後，兩位老人就催促施主任趕緊帶我們回學校上課，所以大家就依依不捨的跟兩位老人告別回學校來了。”
任紅玉說：“兩位老人，白髮人送黑髮人，傷心是在所難免的。”成青說：“過兩天放假，不打算回家了，準備再去看看霍老爹他們老兩口。”宋華說：“不如以後咱們五人，每次假期都有一人去看望老人家可好。”李小剛說：“行，我看五人以後就輪流去霍姐家，替霍姐盡孝吧。”沈哲說：“有機會的話我也跟你們一起去。”
悲劇已經落幕，生活依然要繼續下去。日子又開始了簡單的重複，上課、吃飯、做作業，查資料，鍛鍊身體，睡覺。英語大課後，是兩節自由活動課，田曉蕊抱著書和作業本來到我的課桌邊上，我收起作業本說：“有事嗎。”田曉蕊說：“我心裡壓抑。想讓你陪我去走走。”我收拾好作業本和書，對田曉蕊說：“好的，咱們走吧。”倆人一前一後出了教室。
來到湖邊，倆人邊走邊聊。我說：“曉蕊你怎麼又壓抑了呢。”田曉蕊說：“昨天晚上，我做夢夢到霍姐了。”我說：“我也夢到霍姐了。”田曉蕊說：“你夢到霍姐怎麼了。”我就把我昨天夢到的霍彩霞情景跟田曉蕊複述了一遍，田曉蕊聽了後有些難以置信的說：“咱倆的夢境差異太大了。”我問：“曉蕊，你夢到啥了。”
田曉蕊說：“我夢到霍彩霞滿上是血，跟我索命呢，嚇得我從夢中驚醒了，就再也睡不著了。你說我該怎麼辦呢。”我說：“看起來這是心病啊，心病還要心來醫。”田曉蕊說：“你快說怎麼辦吧。”我說：“同樣一件事情，咱倆的夢境差異如此之大，究其原因就是因為咱倆心裡所想的事情不同造成的。我夢到霍姐是列入仙班去了，而你夢到的是霍姐被打入枉死城去了，