虎，這才上來就讓他彈這首六級的曲子，而且故意不給他做示範。現在知道他是真的沒碰過鋼琴，如果這樣都能將《牧童短笛》這首曲子快速彈下來，他就真的無語了。
好在楚揚沒有再次表現得那麼逆天，這一次的表現總算有點接近正常學生的樣子了。
&呵，剛剛是我的問題，我還以為你以前彈過鋼琴，這才上來就讓你彈這首六級的曲子。楚揚，練琴的時候不是上來就這麼彈的，要先練右手，再練左手，等到兩個手都熟悉了之後，再往一塊兒合。”趙雪松說著，示意楚揚起來，自己則坐到鋼琴前面，為他示範起了這首曲子。
趙雪松已經彈了二十多年這首曲子，作為一直指導學生考級的老師，對於這首六級曲目中最的一首，趙雪松根本就不用看譜，隨隨便便就可以將裡面任何一個小節輕鬆地彈出來，並且將裡面的重點難點講得清清楚楚。
他故意彈得極慢，將每一個樂句的力度、表情和需要注意的地方，都一一說給楚揚聽。一首用不了兩分鐘就能彈下來的小曲子，他硬是為楚揚單手示範了十分鐘之多。
&了，現在你試試吧，不要加左手，只用右手彈就可以。”趙雪松說著，起身再次把鋼琴讓給了楚揚。
這一次因為不用考慮左手的旋律，只單純彈右手部分，簡單程度比起上一次來要大得多，楚揚以前又專門研究過五線譜，加上趙雪松的講解，很輕易地就將右手部分彈了下來。雖然還沒有達到原速，但每一句的表情卻也做得相當到位。
看著楚揚的演奏，趙雪松臉上露出滿意的神情。楚揚不愧是先天條件逆天的學生，第一次接觸鋼琴，上手就彈六級的《牧童短笛》，在自己只講了一遍的情況下，單純視譜就可以在第一遍彈到基本接近原曲的速度，而且還能夠將曲子裡的一些細節注意得很好，這樣的表現已經足夠讓他驚喜了！
更不用說楚揚在演奏每個音符的時候，無論是身體的大動作還是手腕、手指部分的小動作，都完美的無懈可擊！
可以說，楚揚這第一遍視譜，雖然速度很慢，但卻非常、非常規矩、正確，沒有一個地方是有毛病的，需要糾正的。趙雪松突然想到一個可能，以他的手指bt的靈活能力，就算是第一次視譜，也不會彈得這麼慢，那麼，他會不會是一邊彈，一邊在注意著所有的技術動作？
趙雪松越想，越是覺得有這個可能！因為除了這個原因，沒有辦法解釋楚揚現在的演奏。他這種慢，就像是把那種最完美狀態下的演奏，放慢了一倍的速度進行。雖然很慢，但每一個動作卻都堪稱教科書一樣標準！趙雪松相信就算是自己，也無法做出如此完美的慢動作來。要知道，在彈鋼琴的時候，慢並不意味著就是簡單。事實上，很多曲子如果放慢了原有的速度彈，又要保持全曲的技術動作一點不走樣，那種難度甚至不會比直接彈原曲低多少！
楚揚的確是如趙雪松想像的一般，在仔細體會著趙雪松講解的每一個技術動作，並且力圖在自己的視奏中，把他們都完美地運用出來，正因為這樣，他才彈得這麼慢。對於他來說，鋼琴演奏中最吃功夫的一環——技術已經不存在問題，對基本演奏的動作、力度運用已經完全掌握了之後，他此刻需要將注意力分散到每個樂句的強弱力度、連音和跳音的區別，以及情感的表現上。
視奏了兩遍之後，楚揚已經可以十分自如的將右手部分的主旋律彈下來了，第三遍的時候，楚揚一開始就將速度提到了原速！
右手輕盈地在琴鍵上拂過，五指靈巧地交替起落著，共同奏出了《牧童短笛》的主旋律！
清亮柔和的琴聲，勾勒出一幅淡淡的如同水墨畫般的畫卷，雖然只是單手的旋律，但聽上去卻絲毫沒有單調之感，每一句都是神韻十足，流暢自然！
楚揚輕輕閉著眼睛，邊