的掌勺師傅手藝哈很不錯啊！”一小的劉校長夾了一口菜之後讚歎道：“不知以前在哪高就？”
郝運笑了笑道：“謬讚了，我們學校後勤廚房那老哥幾個是從部隊裡退下來的，對做大鍋飯很有心得。所以我就聘到了學校給孩子們炒菜，孩子們倒是很喜歡。”
“原來是隊伍裡出來的精英！難怪難怪！”二小的張校長感嘆道。難怪人家號稱軍校的附屬小學，連廚子都是炊事班退下來的！
酒足飯飽之後，訪問團開始在郝運的帶領下參觀校園，學校實在是太大，所以郝運只能帶著他們看了一些正在使用中的教學設施。說實話，郝運的小學裝上千人沒壓力，但是學校現在加一起還不夠一千，利用率著實低了點。
所以重點參觀的地方還是教學樓，因為主要的教學活動都是在那裡進行的。
郝運先帶著訪問團隨意走進一間教室進行聽課，畢竟然家是來探底的，你不讓人家聽課實在是太過分了，所以郝運也沒藏著掖著，課堂教育只是學校教育的一部分，被人聽去也無所謂。
終於到了乾貨了，訪問團的人眼睛亮了起來，他們細緻入微的觀察著附小的課堂狀態。除了最開始老師驚訝於為什麼一下子湧入這麼多人有點停頓之外，整堂課依舊順利的進行著。
讓人意外的是，附小的孩子們心裡素質非常好，很多孩子除了瞟了進門的那些人一眼之後再也沒搭理過他們，就是老老實實聽課。
孩子們現在都牟足力氣學習呢，畢竟校長已經發話了……考不好的話就沒有虛擬頭盔的使用資格，食髓知味的孩子們哪裡還敢有一點怠慢？沒玩過虛擬世界的孩子們為了這個體驗資格玩命的學習，玩過了虛擬世界的孩子們為了不丟失名額依舊要好好學習，所以所有人的課堂狀態非常好。
下課後，訪問團的老師們對郝運誇讚道：“附小的孩子注意力很集中，絲毫不受旁觀者的打擾，這種心裡素質是怎麼鍛煉出來的呢？”
“可能跟我們課後的社團活動有關，嗯。。。”郝運含含糊糊的道，他能說那幫小蘿蔔頭是在虛擬世界裡見慣了大場面嗎？
第一百八十五章 麻痺敵人
接下來郝運又領著訪問團參觀了附小的課後社團活動，雖然花樣多中、豐富多彩的課後生活讓一小的二小的老師領導們歎為觀止了一會兒，但是他們卻更加疑惑了。
江湖傳聞附小的成績是逆天的高，但是他們走了一天卻未曾看見附小有任何奇異之處。整個學校除了大一點、華美一點，也不見得比一小二小要強到哪裡去。
在學校最重要的教師環節上，附小是一點不佔優勢的。附小的老師都是剛畢業的新丁，這種老師年齡段的在一小或者二小是根本不能當班主任挑大樑的，必須要在科任的職位上鍛鍊、學習一、兩年再說。
附小的老師們的講課水平憑良心講，只能說是中規中矩，他們有熱情，但是缺乏經驗。他們的職業生涯加在一起還沒到兩個月呢，想讓他們形成屬於自己的教學風度純屬扯淡。
這樣的教學環境下，學生想要出成績只能靠自發的努力，可是他們在附小走了一天，也沒見過那些孩子在課後努力學習補課，下課時間的教室裡幾乎沒有人，大家都到操場上玩耍去了。
放學以後也是一樣，學校的社團雖然也有文化類的，但是還是以興趣為主，更多的孩子們加入了科學、技術、音樂、美術、武術等興趣小組，喜歡鑽研詩詞歌賦和奧數習題的只是少數中的少數。
那就奇了怪了，附小的孩子除了上課認真一點之外根本沒有任何出奇的地方，他們是如何在月考的時候戰勝被一小和二小視為洪水猛獸的綠蘿小學的？
這個問題郝運當然不會負責解答，智力光環這麼不科學的東西怎能暴露出去？這可是他搞教育