的沉沒而一起沉入了海底。
這個時候，一群年輕的學生兵（桂太郎從各個日本海軍學校抽調而來支援東鄉平八郎來保衛佐世保）匆匆趕到碼頭上幫忙打撈落水士兵。
東鄉平八郎握緊了手中的指揮刀，這把刀是天皇陛下親自贈送給東鄉平八郎的，其目的就是想東鄉平八郎能夠帶領聯合艦隊馳騁大洋，無往而不利。
東鄉平八郎一想到這裡，心中絕望更甚，腦海中不斷閃現著各種各樣的記憶碎片。
天皇陛下在萬眾矚目的場合下親授的指揮刀和肩章，還有桂太郎首相出征時的莫大期望，對馬海面上沉沒的軍艦，無數漂浮在對馬海面的將士屍體，落水將士們的慘叫。
一幕幕如同噴泉般齊齊湧到自己的眼前，東鄉平八郎感覺頭痛欲裂，他不自覺的抽出了指揮刀。
鋥亮的指揮刀在火光的對映下分外妖豔，宛如一個在火光中跳動的精靈。
東鄉平八郎像舉行一個莊嚴的儀式一般，緩緩的將自己軍裝上一絲不苟的紐扣一粒粒解開，袒露出上身。
一直在一旁沒有說話的副官悽聲道：“司令官閣下，帝國海軍仍舊需要你啊！”
東鄉平郎沒有理會一旁勸告的副官，緩緩平舉刀身，面朝東京皇宮所在的地方深鞠了一個躬，又轉身朝日號沉沒的方向拜了拜。
東鄉平八郎深吸了一口氣，口中的唸叨：“天皇陛下萬歲！大日本帝國萬歲！”隨即，刀鋒一轉，朝自己的腹部刺去。
然而，東鄉平八郎卻並沒有感覺到刀鋒入腹中的劇痛，所以他也沒有得到自己想要的解脫。
東鄉平八郎睜開眼一看，只見一個濃眉大眼國字臉的學生兵將自己的武士刀奪在了手中。
東鄉平八郎怒道：“八嘎！”一個耳光將面前的這個學生兵打了個轉，“我要為天皇陛下盡忠！”東鄉平八郎惡狠狠的將武士刀搶了過來。
那個少年被東鄉平八郎一巴掌打得差點跌倒，聽到東鄉平八郎罵自己，遂挺了挺胸膛，仰著頭說道：“軍人應該戰死在戰場上，而不是死在自己的刀下！司令官閣下，這是軍校老師教給我們的話！”
東鄉平八郎愣了一下，他沒有想到眼前這個看起來只有十六七歲的少年會說出這樣豪氣的話。
年輕的學生兵繼續說道：“司令官閣下，支那人有一句話說的很好，留得青山在不愁沒柴燒。雖然此役帝國海軍慘敗，那為何帝國海軍將士不痛定思痛，總結敗績，奮起直追。北洋艦隊有空軍支援，為何帝國不可效仿清國，組建帝國的空軍，他日再和北洋艦隊決一死戰。司令官閣下作為帝國海軍股肱之臣，自應引領帝國海軍再造輝煌，和北洋艦隊決戰於黃海之上。大海才應該是帝國海軍的歸宿，而不是用自己的武士道為天皇盡忠！”
年輕的學生兵有些激動，說完這段話完已經臉頰通紅。
東鄉平八郎被一個稚嫩的學生兵說的無地自容，的確，一次失敗算不了什麼，帝國的海軍還需要自己來振興。
帝國海軍人才在大東溝、對馬海戰損失殆盡，經佐世保一役，帝國海軍已經元氣大傷，倘若自己就這樣為天皇盡忠，那佐世保內帝國最後一點的海軍人才將會葬送於我手，那時，我東鄉平八郎豈不是成了帝國千古罪人？
東鄉平八郎幡然醒悟，重振了一下精神，然後將自己脫下的軍裝再次慢慢穿好，一粒粒紐扣小心翼翼的扣上，把軍裝整理整齊，復又將武士刀歸鞘。
最後，東鄉平八郎恢復了以前的冷靜，說道：“走，跟我一起去看下傷亡情況！”副官大佐激動的淚水漣漣，從前的司令官閣下又回來了。
說完，副官大佐和年輕的學生兵尾隨其後，朝出事的碼頭奔去。
走到一半，東鄉平八郎突然回頭看了一下學生兵身上的