起來拉稀好幾次”
對於瞎話這種事，李現向來是順手捏來，“下節課什麼課，我看看還能不能再睡一會”
這個時候已經是下午第二節課了，第三節課是音樂。
“音樂，你說這學期秦老師不知道還教不教我們班”
想屁吃，秦老師已經辭職了。
“不知道，那我再睡一會，有事叫我”
秦夏在開學第一天的時候就向學校提出了辭呈，加盟了舊石頭，並且簽了經紀約，算是除了李現之外的舊石頭唯一的一個藝人了。
8月底的時候學貓叫和萌萌噠都已經初步錄製完畢，更多的工作還是後期的工作，宣發推廣才會是重中之重，張春雷打電話給李現讓給點意見，開玩笑自己只是一個高中生能有什麼意見，全程不參與，除了錄製方面能給點意見其他的還真幫不了，大不了到時候上線再給寫幾個百字的評論，算是盡力了。
果然音樂老師已經換人了，竟然換的是一個男老師，後排的老爺們們頓時失了興趣。
開始上晚自習的時候，轟隆的雷聲就已經開始了。
夏天的雨說來就來，好在快要放學的時候雨終於停了，但是雷聲還是沒停，一下課，走讀生們就蜂擁的往外走，以防萬一半路再下雨。
李現不慌不忙的收拾著自己用特殊符號寫的東西，黃晨管飛揚和陳雷因為家裡比較遠，一下課給李現打個招呼就立馬奔出去了。
等李現收拾完畢自己的筆記本，才發現教室裡旺夢嵐還沒走，其他的走讀生都走完了，顯然旺夢嵐是在等自己。
“還沒走？”
“這就走”
旺夢嵐就是在座位上等李現的。
她花了十來天的時間，終於把情書寫好了，第一次寫，修修改改，寫了十幾次，才最終定下來500字，800字實在是有點為難。
放學的路上李現藉著路燈，認真的看了旺夢嵐寫的情書。
小姑娘顯然很用心，用的也是帶花紋的信紙，字跡秀氣，李現能從中感覺到洋溢著純真而熱烈的情感，如同初綻的花蕾，羞澀而又滿懷期待。
字裡行間透露出青澀的浪漫和對未來的憧憬，略帶稚嫩，卻飽含真情實感。
語言並不華麗繁複，但每一個字、每一句話都如同精心打磨的珍珠。有細膩入微的觀察描繪，記錄了李現的一言一行，日常校園生活的點滴；也有對未來夢想的分享，渴望與對方共同成長，攜手並肩。
看著李現認真仔細的表情，旺夢嵐的內心波濤洶湧，緊張的攥緊雙手，試圖以此來緩解內心的尷尬和羞澀。時間被拉長，心跳聲如同厚重的鐘擺，不斷撞擊著她那緊張不安的心。
看完洋洋灑灑，飽含熱情的500字，李現在思考如何應對這個女孩。
他自己也沒想到旺夢嵐還真的把當初的玩笑話當真了，從信中李現能看出這應該不是玩笑，但是他感覺自己能做的只能是當玩笑。
接受？
首先旺夢嵐肯定不是自己的理想型別，其次李現還真沒心思在這個年紀去折騰，哄小女生遠比哄一個姐姐要難得多。
“你上一封收到的情書是什麼時候啊？”
“啊”
旺夢嵐有點沒反應過來。
“感覺好像差了點意思啊”
“很差麼，你們男生不都是這麼寫的麼？”
“我沒寫過還真不清楚”
旺夢嵐很想找個地縫把自己塞進去，但是還是不死心的問了一句。
“那你會怎麼寫？”
“比如寫我喜歡你：月亮照回湖心，野鶴奔向閒雲，我步入你。又或者可以說是在我貧瘠的土地上你是最後的玫瑰。都可以；張愛玲的小說看麼，裡面有一句話