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只有王老師武術，種植，採集，文字，算數，各類常識都教。不止教材上的，有時還會延展一些其他的。
有一些知識，比他們高一級的都不知道，問自己老師不懂的，老師就會讓他們來找王老師教。
王老師還特別謙虛。說自己年紀小，第一次教學，經驗不足。經常請別的老師來看他上課，指出不足。
王老師比別的老師更耐心，從不嚴厲指責學生，難點都是掰開了，揉碎了，教下去。
這樣的老師馬上要走了。
所有人都覺得難過。
放學回去的路上，林紅見林青一直沉默，就先開了口，“林青，你說是會給我們派新的老師，還是現在的老師也把我們班也教了。
我想要新老師，聽說現在新來的老師都是年輕老師，我外婆那裡還有女老師，特別漂亮，說話聲音可好聽了。
如果是現在的老師教，就慘了。
我可聽其他年紀的學生說了，現在的武師傅特別嚴厲，動作不標準，是會打人的，放學還不讓走，本來正午時下學，愣是拖到未時。”
林青聽她說了一堆話，問她，“你又沒去你外婆家得學校，你怎麼知道，她們女老師長得好看。說話聲音好聽。
再說了，不管老師長什麼樣，說話好不好聽，都要好好學習的。
師傅領進門，修行靠個人。
快點走吧，我想回去看老師寫的信了”說完就快走起來。
林青快速到家，進了廚房，隨便坐下，就開始看信。
林青，若命運不曾善待你，你要學會自己善待自己。
若覺得前路黑暗難行，就自己做自己的光，我知道這很難。但是你要相信自己。你的光定可以照亮前路。永遠不要絕望，要勇敢堅強。
老師相信你定能做到。
寥寥數語，帶給林青的震撼卻不小。
短短几行，林青的心不再平靜。她深呼吸，自己對自己說，“做自己的光，可以照亮前路，王老師說我可以做到。”
林青站起來，爸爸說鍋裡給她留有飯。她去看，滿滿的一碗，還有早上的菜，她坐下吃飯。
王老師說過，任何事，都不能急，冷靜下來。結果才會好。
她小口小口的吃，速度卻不慢，吃完，洗乾淨碗筷。她讓自己先冷靜一下。
她的心裡有了個想法，要送給王老師個禮物，留一份紀念。
王老師很是博學，閒暇的時候會給他們講很多他們所接觸不到的事，有些是書上的，也有他自己經歷過得。
王老師曾說過，他因為迷路，而錯過了奇花盛開。覺得甚是遺憾。
林青當時就覺得，像王老師這樣的人，不應該有遺憾。想著若是不會迷路就好了。
忽然，林青想到，《山海經》中的記載。招搖山上，有木焉，其狀如榖而黑理，其華四照。其名曰迷榖，佩之不迷。
若是王老師也佩戴一枝就好了。