。〃嘟嘟戴好了。〃嘟嘟小人換上游泳；就打算下海；李漢和珍妮弗換了一身潛水服；傑夫和靈娜幫忙穿好一身潛水裝備。
另外離著不多遠的；賽德爾和助手；小茹也換好裝備。〃儒艮過來；可以下去了。〃李漢對著不遠處的賽德爾打了手勢；下水；。＇；！＇率先跳下水；嘟嘟更是快於媽媽跳下水；小人歡快站在儒艮身上轉悠一圈摟著儒艮潛下水。
海水十分清澈；一片片環形珊瑚礁；呈現眼前；賽德爾和小茹；助手完全驚呆了；這裡珊瑚礁竟然一眼如同波板糖一樣；一圈圈如同擺放好的。李漢潛入水下和珍妮弗比劃幾下手勢。
珊瑚礁四周珊瑚魚很多；李漢對這些不太懂；更多是陪著珍妮弗；追著歡實的亂跑的嘟嘟小人。一群藍色小魚和黃色小魚遊過；珍妮弗停了一下；伸手想要摸一摸如同孩子一樣。〃這些是藍吊和黃碟魚；很漂亮。〃
李漢似乎忘記嘟嘟小人；竟然陪著珍妮弗身邊舉著水下寫字板給珍妮弗介紹起來。〃這些呢？〃〃別碰；這是木瓜魚有毒。〃李漢拉著珍妮弗退後一些；有些漂亮傢伙可是有著毒性的。
〃這種是蝶魚；珊瑚魚最常見。〃
李漢拉著珍妮弗慢悠悠遊動著；邊遊邊指著遊過身邊小魚介紹；常見一些小魚李漢都認識的。〃海龜。〃一隻大海龜帶著一隻小海龜悠哉悠哉遊過；完全沒見著李漢和珍妮弗似得。〃悠閒傢伙。〃
〃龍蝦。〃
李漢拉著珍妮弗；小心翼翼。〃晚餐喝奶油龍蝦湯怎麼樣？〃珍妮弗見著李漢寫字板上閃著光點字；笑著點了點頭；指了指龍蝦；又指了指自己。〃沒問題。〃
李漢打了手勢；指點珍妮弗小心接近；兩面夾擊；珍妮弗似乎第一次下海捉龍蝦；玩的挺興奮；一點不見著怕。〃跑了。〃珍妮弗有些失望；李漢笑著指了指不遠處渾濁的海水；沒一會龍蝦又出來。
這次珍妮弗在李漢指點和幫助下；捉到這隻龍蝦；不算大；一斤多些；即使如此珍妮弗十分高興。〃咦。〃〃別靠近；這是巨蛤。〃這邊有幾個巨蛤；超過一米；最大李漢沒有稱量。
李漢很少靠近；只有嘟嘟可以在這片珊瑚礁自由玩耍；如同海洋女神一般。〃哦；那邊還有一隻龍蝦。〃李漢指了指珊瑚礁縫隙裡一隻探頭出來龍蝦；很是自然牽著珍妮弗手遊了過去。
只是這隻龍蝦太狡猾；幾次渾水躲過；李漢和珍妮弗沒有氣餒；依舊很開心；四處追捕；雖然最終被它逃掉；沒有完成兩連擊偉業。〃這邊有些鮑魚可以撿。〃
李漢牽著珍妮弗手；兩人撿了些鮑魚；時間過去將近一個小時；李漢拉著珍妮弗出了水；離著遊艇差不多三四百米遠地方。〃傑夫；船開過來。〃上了船；李漢龍蝦和撿到的鮑魚等遞給傑夫。
〃漢；pandora早上來了。〃
靈娜看著李漢和珍妮弗；眼神有些異樣。〃捉到女王神仙了嗎？〃〃當然；嘟嘟捉到十多種；你們看見；賽德爾他們幾個；剛剛表情；他們在海里竟然發現好幾種不該出現這裡魚；真是好笑。〃
周丹笑嘻嘻說道。
〃是嗎？〃李漢心說；估計嘟嘟沒沒想弄；要不南極的企鵝都給捉到島上來當鴨子養。
〃是的；真是對不起；李哥；賽德爾教授人其實挺好；只是涉及到畢生研究。〃小茹有些失落；不過隨即精神一震；這裡發現太具體爆炸性了；或許海洋生物學的歷史要重新改寫了。
剛剛賽德爾也是滿是失落；小茹把自己想好一說；賽德爾如同打了興奮劑；研究先前海洋生物學進步空間有限；人類發現空間限制科技發展；可是這裡一切完全顛覆原有的海洋生物學；或許這是不錯突破口。
賽德爾教授立即給自己幾個不錯朋友發邀請；這裡的發現告訴他們；沒想到；