秦簫之後，一切的未知，就會心生忌憚。孩子的這個心理障礙或者自己與之交流的這個障礙是首要解決的。
所以當天，秦簫就加以老馬把全體的學生召集起來舉行升旗儀式，也算是個開學典禮。
整個學校一共兩間教室，孩子們大致分為兩個班，也沒有具體的年級之分，而是把年齡稍大的孩子聚在一起，算作是高年級，年齡較小的十幾個孩子一個班，算作是低年級的孩子。升旗儀式結束之後，老馬和秦簫就把所有的孩子領導高年級的教室，大家擠在一起，準備開一個班會。
首先是老馬給大家介紹秦簫的到來：“各位同學，歡迎大家再次回到學校上學，這次上面也給我們派來了一位年輕的大學生老師，就是你們的這位秦老師。”
同學們都是鼓掌歡迎，秦簫有些侷促不安，自己從來都是當學生，沒想到這次突然站到講臺上，不免有些緊張。但是這種緊張立刻在秦簫的身上化作動力，他平復了下心情，說道：
“同學們，以後我就跟你們的馬老師一起帶你們。你們都是從小沒出過大山的孩子，你們知道為什麼要來這裡上學來嗎？”
秦簫見沒人回答。於是接著說道：“沒關係，你們可以自由發言。誰先來？”
但是此時還是沒有孩子主動發言，於是老馬就開口說道：
“王文珂，你先說說。”
老馬知道，王文珂是自己任命的班上的班長，所以讓他帶頭髮言，只聽王文珂起身說道：“我們來上學的目的就是學習知識，將來不至於一輩子在深山中沒出息。”
這是一個標準的答案，秦簫笑著說道：“沒錯，不過這個答案也對也不對。其實你們來上學的目的不是完全為了學習知識，根本的還是要是自己能否看得更遠。你看看我們這個村莊，這所學校算是最高處了，可是你倒校門口四處看看，即便是晴朗的天氣，舉目所及也不過方圓幾里，目光遇到大山，則被擋至於山，就很難看到外面的世界了。”
秦簫接著說道：“但是世界之大。大到出乎我們的想象，即便是遊遍整個世界的人也未必敢說知道世間所有的一切，而想要看清楚這個世界，就需要一個能與世界貼近的心靈。你們來這就是要陶冶貼近世界的心靈。”
說著秦簫用粉筆在簡陋的黑板上寫上一個成語，叫相濡以沫，接著說道：“你們誰知道這個成語是什麼意思？”
突然一個膽大的男孩子站起來說道：“就是兩條魚兒互相吐著泡沫溼潤對方。關心對方的意思。”
秦簫很滿意，於是問那個男生的名字。他答道自己叫馬雲鐸，秦簫示意他坐下。於是接著說道：
“這位同學說的非常正確，其實這個成語出自《莊子。大宗師》，其中有云‘泉涸，魚相與處於陸，相呴以溼，相濡以沫，不如相忘於江湖。與其譽堯而非桀也，不如兩忘而化其道’。意思是說，泉水枯竭了，魚兒們就互相吐著泡沫溼潤對方，其實不如在大江大河中各自不想見，自由自在地生活，莊子還說，無論好人還是壞人，我們不必去褒貶他們或者給他們註上標籤，只不過是把他們都忘了，走自己的平凡生活的好。”
這個時候整個教室寂靜無聲，秦簫知道大家都在思考，於是自己頓了頓，接著道：“我想跟大家說的是，我們就是在深山之中這眼即將枯竭的泉水裡面的魚兒，我們在一起互相學習，互相幫助，一起生活，為的就是到時候大家在江河湖海中，天各一方，劈波斬浪的。相濡以沫雖然是個好的詞語，但是卻略顯悲觀，而且也不是我們最終的目的，我們在這準備的就是要走出大山，去看看大千世界。所以，這才是你們來上學的真正目的。”
突然一個小女生站起來，怯懦地問道：“那麼我們不來上學，直接出去不行嗎？”
秦簫知道學生會有