的舞蹈，直接將觀眾們帶入了舞蹈的意境。附小的孩子的身體素質都是一等一的，這都要得益於附小特殊的廣播體操。
附小的廣播體操並不是華夏現行流傳的第二、第四和第八套廣播體操。附小的學生使用的廣播體操是郝運練習的不完整、縮略低配版。
學生們在做操的時候配合著音樂所引動的呼吸能在潛移默化中將身體素質得到提升。雖然無法讓孩子們變得以一當十、以一當百，但是附小的孩子們的身體的柔韌度和強度都是遠超同齡人……跨時代的廣播體操所帶來的的效果是無與倫比的。
所以孩子們在學習舞蹈的時候會非常輕鬆，拉筋開韌都非常快捷，讓音樂老師們嘖嘖稱奇的則是孩子們的身體強度……即使在學習孔雀舞這種高難度舞蹈的時候，孩子們也很少有受傷的。
這些奇怪的事情都被老師們歸結到了附小的不可思議之中。附小的未解之謎還少嗎？大家都踹著明白裝糊塗，反正只要他們在附小工作有人開工資就好了。
你當老師們都是傻得？你見過誰家校長能飛簷走壁、以一當百、醫術超神？你見過誰家教導主任隨身配槍，心情不好就崩校長？附小的詭秘太多，細研究的話容易神經衰弱的，只有做好自己本職工作才是人間正道……至少郝運對這些老師們是很好的，在附小工作真的很開心。
孩子們的舞蹈成功的征服了前來看晚會的大人們，觀眾們看得是如痴如醉。
當孩子們謝幕下臺的時候，臺下爆發出了響徹天地的掌聲，家長們、領導們完全不顧自己通紅的雙手，把最熱烈的掌聲送給了附小的小小舞蹈家們。
家長們則陷入了歡樂的海洋，自家孩子出現在舞臺上竟然如此璀璨，驚喜來的簡直猝不及防。很多家長也不顧陌生了，直接對身邊的人獻寶似的道：你看！那是我的女兒！
開場舞一炮而紅，觀眾們的熱情也被調動了起來，這場晚會的製作簡直是太精良了，華夏春節聯歡晚會在視覺效果上都不如這家小學！這簡直是奇蹟！
接下來是語言類節目：相聲……《附小八大未解之謎》，演出的是孩子，但是劇本創作應該不是孩子的手筆。估計是哪個起了玩票心思的老師吧！
附小的相聲十分的接地氣，頗具有德運郭家風格，雅俗共賞、歡天喜地。兩位小演員也十分賣力氣，嘴裡的功夫也十分利索，一看就是練過的，說起詞來嘎嘣利落脆，像小黃鶯似的。
臺上的場景已經變成了老帝都茶館，觀眾席的觀眾竟然發現自己的周圍的景象也發生了變化，自己彷彿置身在了茶館之中。
這是魯班在視覺因素中加入了催眠的特效，這種催眠能讓觀眾產生身臨其境的幻覺，是一種很低階的幻術。
當幻術出現的時候，慕菁菁身旁的一個女人立即打了個響指將慕菁菁驚醒。慕菁菁疑惑的問道：“我這是怎麼了？我彷彿到了老帝都茶館！”
“幻術！是一種很高深的催眠技巧！利用光影交織的特殊頻率讓人進入特別的幻境當中。不過這所學校應該沒有惡意，只是單純的讓人更好的欣賞節目。”女人冷然的道：“當然也不排除他們心有歹意的因素，你的身份實在是太重要，不得不防。”
慕菁菁若有所思的看著聽相聲聽得如痴如醉的觀眾們，看來除了她意外其他人都進入了幻境，要不然不能那麼的帶感。
這就是精神系異能者的能力嗎？慕菁菁顯然把演出中的種種神奇都栽到了郝運身上。於是她對郝運的重視又上升了一格！
第二百九十六章 驚喜雙截棍
附小的相聲很有意思，因為其取材來源於生活，孩子們聽得格外認真。附小的各種未解之謎是很多孩子們心中的困惑，如今被拿出來當段子調侃也是挺有意思的事情。
說相聲的兩個