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工作人員貓著腰，很快送上來兩支話筒。
“喂……”齊雨田想說話。
但這時候，主持人已經開始掌控局面了，完全不打算給他說話的機會，“那麼，嚮明，準備為我們創作一段怎樣的音樂呢？”
說話間，他看著彭嚮明，目光裡滿含期待。
攝像機就正對著他呢，他根本就不敢明目張膽的使眼色。
這已經是很明顯的善意和提醒了。
但偏偏，彭嚮明說：“呃……我是從來都不質疑自己寫歌的能力的，現在是齊雨田老師在質疑我，雖然對於這種質疑，我其實很不屑於回應，因為我的創作能力，並不需要證明給任何人看。但是，大家都很期待，對吧？哈哈，所以，既然話趕話趕到這兒了，讓齊雨田老師給出個題唄！”
說到這裡，他轉身看向臺下，“沒有人懷疑我會跟他串通吧？”
至少在不明真相的人看來，這就更像是一段節目了。
臺下看熱鬧不嫌事大的人們轟然回應，“不會！”
“好！”彭嚮明半轉身，看向齊雨田，目光淡然而專注，“齊雨田老師是吧？本來我也不認識你，不過今天，我認識您了。那現在，要不您出個題目考考我？既然玩咱就玩真的，您給出個難點兒的題目吧！”
齊雨田依然面帶那一抹奇異的微笑，再次拿起話筒，說：“難不難，看對誰來說！不過我倒是真的預備了一個題目。”
頓了頓，他笑著說：“雖然我不知道《滾滾長江東逝水》那首歌的曲子，到底是你自己寫的，還是有人捉刀代筆，但看起來，你應該是挺喜歡古詩詞的。那我給你出一首詞好了，納蘭詞的一首，叫《長相思》，山一程那首，你那麼喜歡古詩詞，應該知道吧？”
說到最後時，他面含期待，但又隱露不屑。
似乎是篤定了彭嚮明這種假樣子，很可能連這首詞都不知道。
但彭嚮明只是懵了一下，很快就回過神來了。
巧了，他還真知道這首詞。
跟這輩子沒關係，上輩子的時候，高中時期，他特別喜歡一個女孩子，原因當然是因為人家長得漂亮嘛，那個女孩特別喜歡納蘭詞，為了硬找話題，彭嚮明是真的看過、還背誦過不少首納蘭詞。
這要是擱在上輩子，沒準兒他已經一句都記不起來了，可反倒是現在，他稍微一扒拉，就在記憶的深處，扒拉到了這首詞。
於是他順嘴念出來，“山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。是這首吧？”
齊雨田先是目露訝然，隨後就點點頭，“沒錯，就是這一首！”
他說：“這就是我的題目，你要拆開了自己寫詞也可以，用原詞也可以，只要跟這首詞有關，我就同意，然後，你可以現場寫一段曲子。”
彭嚮明緩緩點頭，微咬嘴唇，開始露出思索的模樣。
隨著現場的逐漸“正常化”，導播那邊已經開始正常的切換鏡頭，而當下的這一幕，自然是就被切到直播的畫面裡，出現在了千家萬戶的電視機裡。
這個時候，齊雨田又說話，“你又知道這首詞，又那麼喜歡古詩詞，想必你一定會很有想法，你覺得給你多長時間比較合適？”
主持人忽然插話，“呃……是這樣！齊老師，嚮明，因為考慮到我們正在直播的關係，我們不方便耽擱太久，因為耽擱太久了，等著獲獎訊息的臺下諸位，會受不了的！對吧？”他滿臉笑容，似乎正在主持一個預備好的節目，並很自然地調侃臺下的人們，“所以，我看我們不如這樣約定好了，就以原詞為限，嚮明為我們譜寫一段旋律……”
這就是又在幫忙了。
原詞很短。需