隊長雙手抱胸，思考片刻後說：“這個想法不錯，但是對手也不是吃素的。我們得考慮到他們可能會識破我們的假動作，所以我們還需要一個圍剿的環節，確保萬無一失。”
大家紛紛點頭，又陷入了熱烈的討論中。
“我們可以在迷惑階段就佈置好包圍圈，等突襲成功後，迅速收縮，把對手困在中間。” 林逸一邊說，一邊用手在桌子上比劃著。
“但是這樣的話，我們的隊員站位就很關鍵了。如果站位不好，很容易出現漏洞，讓對手鑽空子。” 小輝擔憂地說。
李晨笑了笑，自信地說：“這就需要我們根據每個人的優勢來安排站位了。比如大力的身體強壯，可以在籃下進行卡位，阻擋對手的突圍；阿明的速度快，可以在外圍進行遊走，隨時接應傳球和進行補防。”
“那我呢？” 小輝著急地問。
“你嘛，你的投籃精準度高，可以在三分線外尋找機會，一旦有空間，就果斷出手，給對手施加壓力。” 李晨回答道。
林逸站起身來，走到戰術板前，拿起筆開始在上面畫圖：“我們來詳細規劃一下。首先，在開場的時候，我們按照這樣的陣型站位……”
隊員們紛紛圍到戰術板前，眼睛緊緊盯著林逸畫的戰術圖，聽他講解。
“我從這裡突破，吸引對方的主力防守隊員，然後把球傳給李晨。李晨，你要注意觀察對手的防守漏洞，及時把球分出去。” 林逸指著戰術圖說道。
李晨認真地點點頭：“放心吧，我會的。”
接著，他們開始進行模擬演練。訓練室內，隊員們奔跑、傳球、呼喊的聲音交織在一起。
第一次模擬，出現了一些問題。在迷惑階段，隊員之間的配合不夠默契，假動作不夠逼真，被對手輕易識破。
“不行，我們的假動作太生硬了，要更自然一些。” 隊長喊道。
“還有傳球的時機也不對，我們再調整一下。” 林逸皺著眉頭說道。
於是，他們又重新開始，不斷地調整細節。每一次失敗，他們都沒有氣餒，而是認真總結經驗。
在一次模擬中，阿明在執行假動作的時候，不小心摔倒了。他迅速爬起來，揉了揉摔疼的膝蓋，笑著說：“沒事，繼續！”
經過多次的嘗試和改進，他們的戰術逐漸成熟起來。在一次模擬賽中，他們成功地運用新戰術迷惑了對手，然後發起突襲。
林逸像一陣風一樣，快速突破防線，對方的防守隊員急忙過來阻攔。就在這時，林逸一個巧妙的背後傳球，把球傳給了李晨。李晨接球后，沒有絲毫猶豫，迅速把球傳給了在三分線外的小輝。小輝手起刀落，籃球在空中劃過一道美麗的弧線，空心入網。
“好球！” 隊員們歡呼起來。
但是他們並沒有滿足於此，繼續最佳化戰術。
“我們在圍剿的時候，可以採用三角形包夾的方式，這樣可以更有效地限制對手的行動。” 隊長提出了新的建議。
大家又開始討論三角形包夾的具體實施方法，不斷地在訓練中進行試驗。
比賽開始前，隊員們圍在一起，互相打氣。
“今天我們就用新戰術給他們一個驚喜。” 林逸眼神堅定地說。
“加油！我們一定能行！” 大家齊聲喊道。
比賽開始後，破曉戰隊按照既定戰術展開行動。他們的迷惑戰術讓對手暈頭轉向，不知道該防守哪個方向。然後，突然的突襲讓對手措手不及。當對手反應過來的時候，已經被他們的圍剿戰術牢牢困住。
大力在籃下成功地卡住了位置，阿明在外圍積極防守，李晨則不斷地組織進攻和傳球。小輝的三分球也頻頻命中，給對手造成了巨大的壓力