建主義啊。太過分了,哪怕稍微差些大家也都認了,可沒成想差這麼多啊,這是典型拿人當軟柿子捏啊,而且還是兩千多個軟柿子。
只有教師視窗的菜保持一致,所以老師們好像並不知道這個事情。
而且食堂的人員看到這邊的高中人來打飯服務態度都差了很多,對這邊學生好像有很多不滿似的。
不用想就知道,增加的兩千人他們的工作量就增加了,但是他們的工資並沒有增加,他們的人手也沒增加,於是就用這種區別對待的方式來解決,這樣既能夠滿足原來學校的需求,又能夠解決增加的問題。
問題的關鍵還是出在關鍵人物上面。
牛老闆這兩月可賺了不少,眼看第三個月就要結束了,明年假期回來這個好事情就沒有了呀,要不要考慮一下去承包那邊的食堂,給盧校長那邊走動走動,想來還是算了,那邊的蛋糕早就被人吃了,自橫插一腳的話搞不好兩邊都得失去,做人心不能太大,還是利用最後的時間再宰一宰這些小肥羊吧,看還能不能提點油水。
楊伴炎二人將這個事情告訴了岑丹喻她們之後,她們也很義憤填膺,岑丹喻表示她去和老師溝通一下,由老師出面解決要好一些,畢竟她們只是學生,直接去那邊食堂發生衝突不好。
於是她們在午飯之後,將這個情況告知了這邊的老師,這邊的老師說這個情況,他們也不知道,現在已經將這個事情告知校領導了,讓大家回去等待訊息吧。
一個星期之後,仍然沒有任何改變,甚至說更加變本加厲了。
眼看還有一個星期就要放假回家了。
現在,很多學生都知道這個事情了,有些人說忍一忍就算了,反正也只有一個周了,下學期就換回來了吧。
而且也沒有人帶頭,誰都不敢去當這隻出頭鳥,畢竟槍打出頭鳥嘛,也沒有誰去做過這個先例。
於千風吼道,他已經忍不住了,雖然他每週都能回家去改善伙食,但是現在好兄弟和梁星都在受苦,他怎麼能忍呢?
其實主要還是看著梁星那消瘦的樣子,便有些心疼。
楊伴炎本來是覺得沒什麼的,在初中的時候不比這個好到哪裡去,至少每餐三個菜已經算是好的了,雖然沒啥油水,至少目前吃得飽就行,而且畢竟多一事不如少一事,這個情況他能做什麼呢?難不成還去打砸搶嗎?
岑丹喻看著他們沒有說什麼,在聽到楊伴炎說到的打砸搶之後,她有了一個想法。
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