原先,中原人歧視咱,說咱這裡是不毛之地。
嘿嘿,井底之蛙呀!
現在,該輪到咱鄙視那些中原人了。看看他們,生活在水深火熱之中。咱呢?吃得好睡得好。福利好待遇好。生活富足,安居樂業。還不缺少娛樂活動,每天都能看真實虛擬電影呢!
中原有神跡之城嗎?
沒有!
中原有腕錶嗎?
沒有!
中原有飛車嗎?
沒有!
中原煮飯用能量嗎?
燒柴火呢!
中原有地鐵嗎?
沒有,人家走路用雙腳呢
這麼一比較,百姓們才深知,咱的涼州,才是桃源吶。中原算什麼?鄙視之!
人們覺得十分慶幸,慶幸王石是他們的主公,慶幸能生活在天堂一般的涼州。人們覺得,涼州,才是世界的中心,而其他的地方,那才是不毛之地呢!
對此,王石喜聞樂見
經過一年的發展,到初平二年,公元一九一年之時,涼州的各種基礎設施,基本已經完善了。
譬如公路,現在都已經用新式水泥進行了一番改造。
不同於早先的水泥路,現在的道路,就寬闊而言,並沒有什麼差別。其差別,卻在於另一些方面。
譬如美觀。
早先的水泥路,通體灰撲撲的,說不上美觀。而現在的水泥路,透過神眼的設計,建造的美觀大方。路面的顏sè,變成了青石一樣自然的青灰sè,上面的紋路,也是一種自然的紋路,就像山裡的山石上自然形成紋路一樣。路邊種滿了各種稀奇的花草樹木,四季都有花開,四季都有綠蔭。
路邊,除了能量路燈,每隔一段,還有些遊樂設施。還有可以供行人休息的亭子、石質的凳子椅子等等等等。
這已經不是道路,而是公園了。
整個涼州,都是公園!
而且,現在的公園公路,其主要作用,已經不再是運輸。運輸什麼的,有大型的現金交通工具,既快捷,又簡便。
現在的公園公路,只是一個遊玩的場所。
人們吃完飯,扶老攜幼,在路上漫步,放鬆心情。青年男女相攜在路邊談情說愛。
也有小孩子,放風箏的放風箏,玩鬧的玩鬧。
整個一個自然和諧的景緻。
又譬如學堂。
每個村落,都有一個超時代的高科技初級學堂。學堂分文武,有教學機器人教授孩子們知識。
學堂裡最重要的地方,是一個巨大的虛擬學習室。
孩子們在教學機器人那裡學到知識之後,就會進入虛擬學習室,帶上神經接駁器,進入虛擬幻境,將所學的知識一一試驗,最終完全掌握。
練武的一樣。
學到武藝之後,便會進入虛擬幻境,跟不同的敵人交手,熟練技巧。
每個鎮集,有三所中級學堂。每個縣城,有五座高階學堂,每個郡城,有八座大學堂,在神跡之城周圍,還有最高等級的書院。
第一百二十九章胡昭
學生們透過初級教學,考核過關之後,進入中級學堂,而後高階學堂、大學堂、書院,逐級而上。同時,這些學堂也不止對學生開放,還對其他有意學習知識的所有人開放。
譬如一個老者,想學到更先進的知識,也可以從小學堂起,一步步學起,並沒有人會阻攔。只需要在腕錶上填寫上傳一個檔案即可。
而就學習的內容而言,排在首位的,還是諸子百家的學說,不過,是去蕪存菁之後的精華。另外還有有關於科技和星際的知識方面的知識。
整個教育體制