四人一邊敘舊，一邊走進了辦公室。
王石當仁不讓，坐了主位。
胡昭、荀彧、田豐三位丞相各自坐下，王石這才道：&ldo;我離開三年，這三年中，帝國有什麼變化？&rdo;
三人對視一眼，胡昭開言，道：&ldo;陛下，要說變化，肯定是有的，而且還是大變。好的變化有，壞的，也有。&rdo;
王石聞言，微微撇眉，道：&ldo;先說好的。我可不想一回來，就聽什麼壞訊息。&rdo;
&ldo;好的，陛下。&rdo;
胡昭點點頭，道：&ldo;這好訊息嘛，有諸多方面。譬如經濟，譬如人才，譬如人口，譬如全民素質&rdo;
接著，胡昭便一條一條，將這三年來，帝國所發生的一切好的變化，都說了一遍。
經濟方面，因為帝國鼓勵商業，所以發展較快。
不過現在帝國的商業，還都侷限於帝國內部，並沒有往外拓展。
這一點，王石很清楚。
首先，現在與帝國直接相鄰的，就是三眼文明。而帝國正在與三眼文明作戰，想要把商業貿易發展過去，基本不大可能。帝國不允許，三眼文明也不會允許。
其次，帝國疆域廣大，商業活動尚未飽和，還沒到向外擴張的時候。
又譬如人口。
一個國家的底蘊，在很大程度上，與人口的數量有關，人人口基數越大，就越容易產生更多的天才。而人才，是一個國家的基石，人才越多，帝國才發展的越快，底蘊才會越來越足。
況且帝國可不是王石穿越前的天朝，不存在土地緊張的問題。
現在帝國許多擁有生命星球的星系，其實都還空著，急需人口去填充。例如混亂星域中的許多星系，都還是無人區。可謂疆域廣大，而人口稀少。
這三年中，帝國的總體人口，上漲了一成。
別看這個資料似乎不大，但要考慮到帝國的人口基數，那是以兆億計。一成，就已經不得了了。
另一個王石關注的全民素質，也緩緩提升了起來。
早先，帝國征服的那些中低階文明，除了像戰紋文明這種修煉文明，它的人口平均素質還不錯之外，其他的初級文明，或者那兩個科技中級文明的人口平均素質，卻比帝國還低，這就導致了帝國總體平均素質的下降。要知道，大部分初級文明，連基因藥水，都還未研究成熟呢。
而經過這三年，初級層次鍛體術的推廣、基因藥水以及基因淨化藥水的推廣，就逐漸的彌補了這一塊。
第九十一章牽涉眾多
這世上有天才，但後天的培養，更重要。&l;傷仲永&r;就是個極好的反面例子。
這就關乎於帝國的教育系統。
所謂十年樹木，百年樹人，教育才是關鍵。
帝國的文化教育體系，思想沿襲前漢，承接古之諸子百家，雜合其他被帝國所征服的文明之精華，輔以尖端科技力量，已然自成體系。
帝國每征服一個文明、一個星系，都會在最短的時間內，將教育體系完善。這是每個被外派官員的第一要務。
從初級學堂一直到大學堂，如雨後春筍，在這些星系生根發芽。
而書院這種最高階的學府，只有本土地球才有。
但是因為時間的緣故，諸多被帝國征服的星域，並沒有完全融入帝國，所以，這些星域中，人才的培養機制，才剛剛建立，還沒有取得成果。
不過在諸多星系之中，也有一個星系，已經在這方面與帝國接軌。
那就是伏羲星。
其中的原因，只有一個，那就是伏羲星在各個方面，與帝國的相似之處