“收拾”好了陳浩然，接下來要做的就是處理那件不知名的非凡之物了。從陳浩然迫切地想要讓她直接接觸這點來看，再像之前一樣愣頭愣腦地觸碰肯定不是個正確的做法。
方若星在原地站定，她面朝那個告示欄，但出於穩妥起見，就連上面的內容都儘量不去理解，唯恐這所謂的“時間迴圈”陷阱是個唯心主義的汙染模因之類的東西。
“統子哥，鑑定一下，這應該是件無主之物吧？”
【滴——有了。】
【異物0547——二十二號法規：該非凡之物並沒有固定的可觀測外表，會以某種尚不清晰的內建規則而“轉移”至符合“包含複數條規則”的物體內部並表現為與其一致的外觀。截止目前，它曾轉化過的“形態”包括但不限於：一本刑法教材，商業合同檔案，桌遊遊戲玩法說明，商場文明宣傳公約等。
儘管0547的變化不可預測，但都有較為統一的特徵可作為判據：
1都有編號為22的一條規則，無論原本的規則數量為多少。
20547的規則較為簡短，總字數不會超過50。
3規則內部必然包含自相矛盾的內容，使受影響的人無法長時間做到完全不違反。
違反0547的規則並不會致命，但會導致被影響的人陷入恆定的時間段內部的迴圈困境之中，以目前所知的情況來說，脫困的方法似乎與0547的具體內容有關。其他後果也有所記錄，但不清楚是0547的直接影響，還是長時間時間迴圈中的自然變化。
注意！0547的“活化”過程必然以它的轉移變化為標誌，附近範圍內對其進行“觀測”的一名人類將會被選擇為受影響者，所以在接觸它的時候，請務必保證自己附近沒有任何除0547本體以外的“規則”作為其轉移的載體。】
方若星左看右看，確認這一頁就只有這一丁點內容：“……就這些？”
【滴，沒辦法，人類……圖鑑對0547的認識也就僅限於此了，更多的資訊，還是得靠你自己探索！】
話雖如此，實際上系統給出的情報數量已經相當可觀，起碼就目前而言，既然陳浩然是“受影響者”，那她只需要保證身邊沒有類似於“規則”的東西就不會被0547影響到。
“可陳浩然還一直試圖讓我去接觸，是因為他不知道這是無用功嗎？”方若星想了想，還是決定做兩手準備，“統子哥，0547應該不算是生命體吧？”
【滴？什麼蠢問題，當然不是！】
“那就好。”
方若星稍稍放了些心，她走向那個看上去普普通通的告示欄，其上張貼的印著島城一中校規的紅色紙張，本該總共只有十條的校規之後，莫名地多出了附加的一行字：
“22因病請假離校需要去校醫室自主開具精神狀況證明，校醫院開具證明時應以【是否有自主行為能力】為準。”
很無厘頭的規則，正如它很無厘頭地突然出現在這個地方，自相矛盾的描述也很符合系統給出的資訊，再結合陳浩然始終不能離開校園範圍這一點，與0547的內容算是有所關聯。
“我大概懂了，陳浩然想要離開學校，就必須得去校醫室開所謂的精神狀況證明，可一旦去了，就算是【有自主行為能力】，就不符合開證明的要求了……？”
總體意思就是不允許陳浩然離開，對吧？
“不過這0547根本就沒有本體，又該怎麼處理它呢？”
【滴……請自行摸索。】
方若星聞言上前伸手摸了摸那張紙，觸感略帶些毛糙，沒有值得注意的地方，開啟《圖鑑》，也完全找不到“回收”的選項，就好像那只是一張平凡的校規告示。
伸手一撕……