喬念鈺這邊大概是不需要擔心了，本來較為繁瑣的任務在喬念鈺手中進行的格外順暢。
好在這次李月琦給出的任務簡單，那一排排程式碼在喬念鈺手中讓人看著格外的解壓。
不過江楓這小子吧，看著看著視線就瞄到那雙玉手上了，也不管電腦螢幕小鈺的程式碼敲的怎麼樣了。
“嘿嘿，鈺手，玉手。”就這樣，江楓裹著被子坐在一旁的塑膠凳子上痴痴的看著，時不時的扭動一下身體。
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桐皇中學。
“第一單元講的東西，大家都記住了嗎？”歷史老師正在臺上詢問著一年三班的同學們。
“記住啦。”不過一年三班同學的參與度並不高，只有零星幾個回答，上歷史課的時候不是在寫其他課的作業，就是在聊天走神。
橙子也是發呆人員的其中之一，一隻手託著腮，側著頭看著窗外，嘴裡迎合著老師喊著什麼記住的。
而事實上，橙子的思維已經不知道飄哪去了。“路飛能不能抗住鳴人一個螺旋丸？感覺可以啊，惡魔果實還是有點變態，那要是鳴人站海上路飛又當如何應對呢？”
“感覺應對不了。”
這小子，已經在這跨動漫比拼上戰鬥力了。
“唉”
臺上的歷史老師嘆了口氣，倒不是對於班級這些學生對自己的態度有多失望，反正歷屆以來都是這麼過來的。
在這些學生眼裡，初中的歷史這種副科沒什麼好學的，很少有人聽講。
歷史老師嘆氣，只因為想到了一個人，一個學生，一個不管自己歷史課講到哪自己只要提問就積極回答接話的學生，很能帶動班級氛圍。
有那個學生在，這幾節在一年三班上的歷史課他身上的幹勁都變得多了一些。
不過可惜了，他今天不在，班級裡又變成了那種很安靜死氣沉沉的狀態。
這說的，當然是江楓。
自重生以來，江楓就只覺得歷史課有意思，他能聽進去一些，別的課在他眼裡實在是有些無聊。
“哎”
歷史老師又嘆了口氣，詢問完之後，時不時的就會往江楓的位置上看上一眼。
“知道啦”
然後，就給他發現了江楓的同桌，一個正在走著神，神遊但是嘴裡拉著長聲說著知道啦的學生。
他記得江楓在的時候這個學生挺積極的呀，怎麼今天？像傻子？
“不行，得趕緊糾正，一個人也得保持良好的學習習慣。”想著想著，歷史老師趕緊在座位表上找到了橙子的名字。
“李橙予。”
橙子沒聽到。
“我去了，橡膠果實固然有面子，但是鳴人一但一個水遁·大爆水衝波的情況下，路飛也懵。”
“但是鳴人好像不會水遁啊，那我還是得站路飛。”
“不對不對，鳴人還有別的招呢，也未必就幹不過路飛。”
橙子的腦海裡，路飛和鳴人還在大戰，打得難捨難分，絲毫沒注意到臺上的歷史老師正在喊自己的名字。
班級一陣沉默，眾人齊刷刷的望向橙子，但橙子卻沒有絲毫注意。
歷史老師也不著急喊了，反而心裡出現了一絲充滿惡趣味的想法。
擺了擺手示意全班安靜，他倒要看看這個李橙予到底什麼時候能反應過來，那時候不得尷尬死你啊？我看你長不長記性。
一分鐘後。
“咳咳”竹君衍輕輕咳嗽兩聲，很自然，旁人壓根聽不出來是在提醒橙子。
而且大家大家大概也想不到竹君衍會提醒李橙予，明明不久前他們還打了一架，事情鬧的不小。
竹君衍咳嗽之後
李