“姐，文秘和會計，應該選什麼？”洪小鳳高度緊張，她注意力高度集中，運用自己不多的經驗和常識努力判斷，文秘和會計這兩個專業是最適合自己的。
“這是你的事情，自己選。”景華並不願意為誰負擔前程和責任。
洪小鳳無意識咬了咬下嘴唇，硬著頭皮隨便選了一個：“會計吧。”
“行！”招生老師在招考報名表上落筆，又問景華：“你呢？你選什麼？”
“電子電工。”
老師驚訝，“這個專業，多數是男生選的的。”
“謝謝老師，我喜歡這個。”若依景華的本意，她是想懟一句“我就是少數”的，可想想自己到底不是真少年人了，哪兒來這麼大火氣，人家老師也沒有壞心。
“好吧，那我給你寫上了，要是後面想改，也能轉專業，只要你保持現在的成績。”看景華的表現，老師也知道這是個有主見的人，不再多言。
就這樣，洪景華和洪小鳳兩姐妹進入了職業高中學習。
此時正值國家大力推廣職業技術的時候，社會急需藍領工人，新聞報道上不時有工廠高薪聘請藍領工人，一個技術成熟經驗老道的藍領工人，工資比普通白領高一兩倍。
可是職高在社會大眾的認知中，都是學習不好，考不上普高的孩子才去讀的。洪景華成了一個典型，全市第一，不能說成績不好吧，可人家還是來讀職高了。外人不知道景華家庭情況，只以為形勢真的變了，職高沒有自己想像的那樣不堪。很多想把孩子送到外地讀中專的家長，又重新打聽起職高來。也許這也是個好選擇？
上學生涯是一貫的枯燥無味，景華在電子電工專業一枝獨秀，不止專業成績、文化成績遙遙領先，性別也是獨一無二，整個電子電工專業就她一個女生。
洪小鳳自從決定向姐姐學之後，就時刻關注景華，景華看書，她也看書，景華做實驗，她沒實驗可做，就搬個凳子，守在實驗室門口看自己的書。姐姐早起鍛鍊，她也跟著跑步，要不是真吃不慣天天頓頓的土豆，姐姐吃什麼她都要跟著學。
這樣的組合，成了職高小院中的一景。老師們老懷欣慰，常常在班裡點名表揚，讓同學們向著兩姐妹學習，可不是所有學生都喜歡這樣的“書呆子”，尤其在職高。不怪社會上對職高有偏見，這裡的學生的確更桀驁不馴、更崇尚自由、更難以管教。
這天，景華從實驗室出來，就被幾個小太妹堵了。
與系統鬥智鬥勇的一生10
星期天的學校，人都看不到幾個，景華不願意回那個所謂的家，就一直留在學校。堵她的人是學校裡另一種層面上的風雲人物，人稱大姐大，“飛”得很。穿著低腰破洞牛仔褲，畫著濃重的煙燻妝，頭髮要麼是爆炸獅子頭，要麼遮住半張臉，耳環必須個頭大、顏色誇張，指甲也塗得五顏六色的，正是最流行的殺馬特風格。
為首的爆炸頭小太妹，嚼著口香糖，學著港臺電影裡的腔調：“你很拽嘛！”
景華翻了個白眼，不想說話。在洪家這些年，對她性格還是有了一些潛移默化的影響，她不願意多說話，只沉默做自己。
“我讓你走了嗎？了不起啊，什麼全市第一，還不是來職高混。我告訴你，混這裡，就要知道誰是老大！”爆炸頭上前兩步，伸手就要推景華。
“你們幹什麼！”背後傳來一聲怒喝，洪小鳳倒提一根枯樹枝，咋咋呼呼衝過來，“姐，快跑。”
手裡樹枝揮得虎虎生風，可這也太沒打架經驗了，幾個小太妹，左右夾擊，一個人趁機抓住樹枝，洪小鳳被奪了“武器”，嚇得跑到景華身後。
“給我打！讓她們知道誰才是老大！”爆炸頭瀟灑一揮手，頗有指揮千軍萬馬的氣勢。